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家访计划方案

1.家访计划方案1

一、指导思想及目标

家长是学生的第一任老师，对学生教育起到很重要的作用，而家访是家校联系

的桥梁和纽带，是加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持，了解学

生在家表现，反映学生在校情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握正确的

家庭教育方法，共同教育好学生的重要手段。因此，我们要将家访落到实处，变

“请进来”为“走出去”，变“被动家访”为“主动家访”，变“谈话方式家访”

为“请家长参与教育活动”，发挥家访的动力，形成教育合力，增强对学生的教育

力度。

二、家访内容

1、了解学生家庭情况，学习环境及平时在家表现情况。

2、向家长反映学生在校表现情况。

3、解答家长的一些疑惑，听取家长对教师、学校、教育的`意见和建议。

4、宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握正确的家庭教育方法。

5、与家长探讨提高学生学习能力和培养学生养成良好行为习惯的方法措施

等。

三、家访人员;

四年级一班全体教师。

四、家访对象

本班全体学生家庭。

五、家访时间

寒假期间

六、家访要求

1、端正思想，明确态度。

2、提前预约。家访前和家长提前预约好时间和地点等。

3、讲究方法。家访时要态度诚恳，与家长平等交流。注意保护学生及家长的

自尊心和积极性，营造宽松和谐氛围。

4、进行全员家访。(家访顺序：西坡-刘王庄、西王庄-东王庄、埠南头-天宝-

河东、纪家坪)

5、坚决杜绝家长请吃等现象。

6、保质保量，增强家访实效性。

2.家访计划方案2

为了提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队

伍，日前，湖北在全省70万名中小学教师中开展了“课内比教学、课外访万家”

活动。一场轰轰烈烈的教师课内比武、课外家访活动在荆楚大地展开。

活动要求，我省中小学教师要利用一支粉笔、三尺讲台，经过说课、讲课展示

最基本的教学技能，开展技能比赛。此外，教师们要全员定期家访，覆盖全部学生

家庭，主要了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈学

生在校学习情景及表现，听取家长意见和提议。对生活困难、学习困难、留守儿

童、思想及学业上有重大变化、进城务工子女、随班就读残疾学生等六类学生家庭

进行重点关注，要根据每个学生情景，建立跟踪回访制度。

一、家访目标：

1、了解学生在家的学习、家庭教育情景、社会交往情景，以及在家庭做家务

中的表现情景；

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。

4、向家长宣传党的教育政策及供给先进的教育信息。

5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

6、向家长汇报学生在校情景，便于家长能有的放矢地采取教育措施。

7、增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增

强育人意识、职责意识，共促教育和谐发展。

二、家访途径：

以实地登门家访为主要形式。

三、活动要求

家访要面向全体学生，异常是突出重点，做到“六回访”（即生活有特殊困难

的学生家庭，学习困难的.学生家庭，留守儿童家庭【单亲家庭】，思想、学业上

有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地

走访的基础上，建立跟踪回访制度）；要落实家访资料，做到“七必进”（即教育

的政策措施进家庭，学校办学思想进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措

施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家

庭。）；要讲求实效，做到“八明白”(学生明白教师家访的目的和意义，家长明

白学生在校学习表现情景，家长明白学生的任课教师情景，家长明白学校教育改革

的举措，教师明白学生的家庭情景成长环境，教师明白家长对孩子的期望和期盼，

学校明白学生的特殊现状，学校明白家访收集的家长意见和提议。)；要遵守纪

律，做到“十不准”(不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任

何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准理解家长的吃请和报销开支，不准

参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋

取利益或以家访名义进行有偿家教，不准在家访中与学生家长发生矛盾，不准在家

访中参与违法违纪的行为