中班幼儿同伴冲突：内涵、问题及指导策略——以北京市石景山区R园为例.doc

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2024-11-23 发布于广东
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中班幼儿同伴冲突：内涵、问题及指导策略——以北京市石景山区R园为例.doc

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中班幼儿同伴冲突：内涵、问题及指导策略——以北京市石景山区R园为例

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中班幼儿同伴冲突：内涵、问题及指导策略

摘要：同伴冲突是两个或两个以上不同个体之间的社会性互动，由于一定的原因而产生对立的行为过程。中班幼儿在各方面的能力相较于小班都有了很大的提升，开始有意识的与同伴交往，并在这个过程中，形成了一定的同伴关系，但是由于交往经验较少，冲突事件频发。笔者主要从冲突事件的活动类型、冲突事件参与双方的性别以及冲突事件的起因这三个方面进行了调查研究，结果发现生活活动中发生的同伴冲突事件最多；大部分同伴冲突均发生在同性同伴之间，且以男生居多；争抢物品仍然是同