2.5 人脑的高级功能课件高二上学期生物人教版选择性必修一.pptx

2.5人脑的高级功能

资料1中风一般指脑卒中。脑卒中患者的语言康复训练方法主要有发音训练、舌肌运动训练、手指运动训练等，可以根据具体情况进行详细的分析。1、发音训练如果患者的病情比较轻微，可以通过发音训练的方式进行改善，需要让患者学习简单的发音方法，也可以借助一些工具帮助患者进行发音。

资料12、舌肌运动训练如果患者的病情比较严重，可以通过舌肌运动训练的方式进行改善，需要让患者进行舌肌伸展，也可以让患者进行舌肌收缩。3、手指运动训练如果患者的病情比较严重，可以通过手指运动训练的方式进行改善，需要让患者进行手指握力训练，也可以借助一些工具帮助患者进行手指抓握。

思考题脑卒中患者为什么表达不清楚？和大脑皮层中哪个区域有关？

资料-2：看看谁记得快π=3.141592

资料-2π=3.1415926535

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资料-2山巅一寺一壶酒（3.14159）尔乐苦煞吾（26535）把酒吃（897）酒杀尔（932）杀不死（384）乐尔乐（626）死了算罢了（43383）

资料-3

思考题感觉记忆转化成第一级记忆需要？第一级记忆转化成第二级记忆需要？如何才能长久的记住信息？

思考题短时记忆，与神经元之间的信息交流有关；长时记忆，新突触的建立有关。

学习真的“烧脑”阿尔伯特·爱因斯坦医学院研究人员发现——如果没有DNA损伤和脑部炎症，就无法形成长期记忆。学习过程中，大脑的神经元细胞核DNA受到损伤，会产生一些神经元炎症，但是，这并不是全是坏事，因为这有助于形成长期记忆。

针对训练（2024·广东）研究发现，耐力运动训练能促进老年小鼠大脑海马区神经发生，改善记忆功能。下列生命活动过程中，不直接涉及记忆功能改善的是A．交感神经活动增加B．突触间信息传递增加C．新突触的建立增加D．新生神经元数量增加

A

资料3

本能脑位于大脑的最底部，脑干和小脑部分脑区。理智脑位于最外层，也即大脑新皮层情绪脑是大脑边缘系统,是指脑干和大脑新皮层之间的一系列脑组织，由边缘叶（边缘皮层）以及与之联系的皮质下结构（如杏仁核、隔核、下丘脑、背侧丘脑前核等）组成。资料3

盐酸文拉法辛是一种抗抑郁药，通过抑制5-羟色胺、去甲肾上腺素的再摄取而增强中枢神经系统的5-HT、NE。资料4

真

（2017年北京卷，29）学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的_________________作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。

（2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。

如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以_________________方式进入胞内，Ca2+与_______________共同作用，使C酶的_______________发生改变，C酶被激活。

（3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：①对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的_______________（填图中序号）过程提供了实验证据。

②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_______________A．数目不同序列不同B．数目相同序列相反C．数目相同序列相同

③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善_______________。（4）图中内容从____________水平揭示了学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。

【答案】（1）神经递质（2）易化扩散/协助扩散钙调蛋白空间结构（3）①Ⅱ②C、B③该实验方案存在两处缺陷：第一，应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验。第二，应补充施加HFS后检测和比较以上两组小鼠突触后膜的电位变化的实验（4）细胞和分子

关于情绪反应的产生机制，研究认为存在两条通路。（1）长通路：外界刺激—〉丘脑—〉大脑皮层（理智脑）—〉杏仁核（产生恐惧情绪）—〉下