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第三章基因的本质第2节DNA的结构
坐落于北京中关村高科技园区的DNA雕塑,以它简洁而独特的双螺旋造型吸引着过往行人。你知道为什么将它作为高科技的标志吗?DNA分子的双螺旋结构的发现,标志着生物学的研究进入分子水平,具有里程碑式的意义。DNA双螺旋结构的发现是20世纪最为重大的科学发现之一,和相对论、量子力学一起被誉为20世纪最重要三大科学发现。导入问题探讨
结构功能在确信DNA是遗传物质之后,人们更迫切的想知道:DNA是怎样储存遗传信息的?又是怎样决定生物性状的?要解答这些问题先要搞清楚DNA的结构
01DNA双螺旋结构模型的构建1.建立者:1953年,沃森和克里克克里克:物理学家,对X射线晶体衍射图谱的分析十分熟悉。能够帮助沃森理解晶体学原理。沃森:生物学家,可以帮助克里克理解生物学的内容。
01DNA双螺旋结构模型的构建2.建立过程:资料1:20世纪30年代,科学家认识到:DNA是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链,这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、C、G四种碱基。OPCH2OHOOHHOHHHHH碱基磷酸A:腺嘌呤T:胸腺嘧啶C:胞嘧啶G:鸟嘌呤脱氧(核糖)核苷酸
AGCT腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸组成DNA的四种脱氧核苷酸
2.建立过程:01DNA双螺旋结构模型的构建资料二:1951年11月,英国生物物理学家威尔金(M.Wilkins)和同事富兰克(R.E.Franklin)应用X射线衍射技术获得了高质量的DNA衍射图谱。M.WilkinsR.E.Franklin“X”形意味着DNA分子是螺旋的沃森和克里克据此推算出DNA呈螺旋结构。双螺旋?三螺旋?
2.建立过程:01DNA双螺旋结构模型的构建资料3:1952年,奥地利生物化学家查哥夫(E.Chargaff)发现:在DNA中,腺嘌呤的量等于胸腺嘧啶的量;鸟嘌呤的量等于胞嘧啶的量。查哥夫法则:在DNA中,腺嘌呤(A)的量=胸腺嘧啶(T)的量;鸟嘌呤(G)的量=胞嘧啶(C)的量。
资料4富兰克林发现,将DNA晶体翻转180度获得的X射线衍射图仍然是一样的。沃森与克里克认为:DNA两条链是反向排列的。据此,沃森和克里克构建出DNA双螺旋结构模型。①A-T与G-C具有相同的形状和直径,这样组成的DNA分子具有恒定的直径。②能够解释A=T、G=C的数量关系。③模型与X射线衍射照片比较,模型与基于照片推算出的DNA双螺旋结构相符。2.建立过程:01DNA双螺旋结构模型的构建
2.建立过程:01DNA双螺旋结构模型的构建1953年,沃森和克里克撰写的论文在英国杂志《自然》上发表,引起极大的轰动。1962,沃森、克里克和威尔金斯三人因这一研究成果共同获得了诺贝尔生理学或医学奖。
(1)DNA是由几条链构成的?它具有怎样的立体结构?(2)DNA的基本骨架是由哪些物质组成的?他们分别位于DNA的什么部位?两条链构成,按反向平行方式盘旋成双螺旋结构DNA的基本骨架包括脱氧核糖和磷酸,它们排列在DNA的外侧思考?讨论:2.建立过程:01DNA双螺旋结构模型的构建(3)DNA中的碱基是如何配对的?它们位于DNA的什么部位?DNA中的碱基通过氢键连接成碱基对。它们位于DNA的内侧。碱基配对有一定规律:A一定与T配对,G一定与C配对。2.沃森和克里克默契配合,揭示了DNA的双螺旋结构,是科学家合作研究的典范,在科学界传为佳话。他们的这种工作方式给予你那些启示?③研究小组成员在知识背景上最好是互补的,对所从事的研究要有兴趣和激情等。①要善于利用他人的研究成果和经验;②要善于与他人交流、合作,闪光的思想是在交流与碰撞中获得的;
①DNA双螺旋结构学说不但阐明了DNA的基本结构,并且对一个DNA分子如何复制成两个结构相同的DNA分子,以及DNA怎么传递生物体的遗传信息进行了合理说明。②是生物科学中具有革命性的发现,是20世纪最重要的发现之一。是分子生物学诞生的标志。3.意义:01DNA双螺旋结构模型的构建
1.DNA的结构层次02DNA的结构基本组成元素:基本组成物质:基本组成单位:DNA单链:DNA双链:C、H、O、N、P磷酸基团、脱氧核糖、含氮碱基脱氧核糖核苷酸(4种)脱氧核苷酸链DNA双螺旋结构
02DNA的结构2.DNA的结构特点CH2HOHHHHH碱基磷酸5’4’3’2’1’5’3’5’3’一个羟基(—OH),称作3′-端游离的磷酸基团,称作5′-端磷酸二酯键磷酸二酯键
CTTGACAG5’5’3’3’(1)由条单链按_________方式盘旋
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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