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《旅游品牌管理》课程教学大纲
一、课程简介
课程中文名
旅游品牌管理
课程英文名
ManagementofTourismBrand
双语授课
□是eq\o\ac(□,√)否
课程代码
课程学分
2
总学时数
32
课程类别
□通识教育课程
□公共基础课程
eq\o\ac(□,√)专业教育课程
□综合实践课程
□教师教育课程
课程性质
□必修
eq\o\ac(□,√)选修
□其他
课程形态
□线上
eq\o\ac(□,√)线下
□线上线下混合式
□社会实践
□虚拟仿真实验教学
考核方式
□闭卷eq\o\ac(□,√)开卷□课程论文□课程作品eq\o\ac(□,√)汇报展示□报告
eq\o\ac(□,√)课堂表现eq\o\ac(□,√)阶段性测试eq\o\ac(□,√)平时作业□其他(可多选)
开课学院
管理学院
开课
系(教研室)
旅游管理系
面向专业
旅游管理(对口高职)
开课学期
第6学期
课程负责人
毛娟
审核人
罗文宝
先修课程
旅游市场营销学、旅行社经营与管理、酒店管理、旅游目的地管理
后续课程
旅游新业态管理、乡村旅游策划、会展项目策划与活动管理、世界遗产旅游
选用教材
1.朱立.《品牌管理(第三版)》[M].北京:高等教育出版社,2020.
参考书目
1.朱明芳.《旅游企业品牌管理》[M].北京:旅游教育出版社,2007.
2.(英)摩根著.杨桂华(译)《旅游目的地品牌管理》[M].天津:南开大学出版社,2006.
3.马明、陈方英.《旅游地品牌战略管理研究——以“好客山东”为例》[M].北京:经济科学出版社,2020.
4.陈雪钧、马勇、李莉.《酒店品牌建设与管理(第2版)》[M].重庆:重庆大学出版社,2022.
课程资源
品牌管理_重庆大学_中国大学MOOC(慕课)()
课程简介
旅游品牌管理是旅游管理专业的一门专业选修课。本课程主要讲授旅游品牌的内涵与要素构成,旅游品牌形象设计、品牌资产经营、旅游品牌定位、旅游品牌传播、旅游品牌扩张、旅游品牌的保护与危机管理、旅游品牌国际化营销等内容。
通过本课程的教学,意在于使学生比较全面系统地掌握旅游品牌与形象的基本理论、基本知识和旅游品牌形象管理的方法,充分认识在经济全球化背景下旅游品牌的重要性。希望学生能掌握现代旅游品牌经营管理所需要的基本理论、基本原理、基础知识、基本技巧。通过本课程的学习,为学生将来胜任旅游品牌营销相关实践的规划、实施、评估、控制等经营管理工作奠定专业知识基础。
二、课程目标
表1课程目标
序号
具体课程目标
课程目标1
使学生系统掌握旅游品牌管理方面的基础知识,熟悉旅游品牌管理的基本流程,掌握旅游品牌管理的基本原理、内容体系结构与方法。
课程目标2
在掌握旅游市场调研知识的基础上,进一步强化旅游品牌管理的方法设置、内容设计以及资料分析等方面的实际操作能力和创意呈现能力。加强对学生的战略性旅游品牌管理思维训练,并以此为指导,形成一定的旅游品牌管理的能力。培养学生多维度、多面向的旅游品牌管理能力,包括旅游品牌塑造、品牌定位、品牌传播、品牌延伸及旅游品牌危机管理和品牌创新能力。
课程目标3
从我国旅游品牌建设的角度入手,引导学生思考我国的国家旅游品牌建设,思考如何从品牌建设的视角提升国家旅游形象及民族旅游品牌形象。树立民族自豪感及自信心,尤其是文化自信和制度自信。
表2课程目标与毕业要求对应关系
毕业要求
指标点
课程目标
毕业要求3:核心素养【M】
3.1系统掌握工商管理类专业基础知识。
1
毕业要求5:专业知识【H】
5.2掌握在酒店、旅行社、会展企业、旅游行政、旅游职业教育等企事业单位开展服务和管理工作的基本理论。
2
5.3掌握为旅游企业进行市场调研、旅游产品开发、旅游消费心理分析、旅游营销、企业文化建设、企业财务分析等方面的系统知识。
2
毕业要求6:专业技能【M】
6.2具有对旅游企业的各种发展资源进行计划、组织、协调和控制的能力。
2
毕业要求8:职业发展【L】
8.1具有开拓精神与创新创业意识。
3
8.2及时了解本学科的理论前沿及发展动态,能够不断学习最新的专业知识和技能。
3
三、课程学习内容与方法
表3课程目标、学习内容和教学方法对应关系
序号
课程模块
学习内容
学习任务
课程目标
学习重点难点
教学方法
学时
1
品牌概述
1.品牌的内涵及作用
1.拓展阅读:查阅有关旅游品牌的案例及发展历程资料。
2.线上学习:慕课视频
课程目标1
重点:
品牌的内涵及作用
难点:
旅游品牌的类型及特征
1.课堂讲授:能够引导学生掌握品牌的基本内涵,掌握品牌的类型及特
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