八年级数学上册第十一章三角形11.1与三角形有关的线段11.1.3三角形的稳定性教案新版新人教版.docVIP

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11.1.3三角形的稳定性

【学问与技能】

1.通知过视察、实践、想象、推理、沟通等活动，让学生了解三角形具有稳定性，四边形没有稳定性，稳定性与没有稳定性在生产、生活中广泛应用.

2.培育实事求是的学习作风和学习习惯.

【过程与方法】

1.通过提问、合作探讨以及小组沟通方式探究三角形的稳定性.

2.实物演示，激发学习爱好，活跃课堂气氛.

3.探究质疑，总结结果.和学生共同探究三角形稳定性的实例，回答课前提出的怀疑.

【情感看法】

1.引导学生通过试验探究三角形的稳定性，培育其独立思索的学习习惯和动手实力.

2.通过合作沟通，养成学生互助合作意识，提高数学沟通表达实力.