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小学音乐老师个人工作总结

小学音乐老师个人工作总结

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回

顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让

我们来为自己写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是

小编帮大家整理的小学音乐老师个人工作总结，供大家参考借鉴，希

望可以帮助到有需要的朋友。

小学音乐老师个人工作总结1

一年的音乐教学工作也即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的

关怀和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这

一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。

本学期我担任了音乐教学工作，繁琐的工作使我的生活越来越充

实，让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养．

首先，给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是

普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后只

能成为喜欢音乐，爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来

不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动

地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能

的开发和个性的发展。

其次，给各班制定短期目标进行分层次学习，从总的完成情况来

看，同学们的音乐素养是越来越好。在以后的教学中我会多为学生设

计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。在下学期的教学工作

中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。

多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生自主创编、自主参

与、积极主动学习音乐的兴趣，下一学期我要加强部分学生的思想教

育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会，为上好“下一堂课”坚

持作好课堂教学后记反思自己的教学行为

运用课后记清楚的反应自己教学情况，我利用它及时地思考解决

自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果逐渐好转。使音乐教育更

多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课了。

当然在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐教师基本

功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做

一名优秀的音乐教师再接再厉。

小学音乐老师个人工作总结2

（一）从情趣出发，让学生得到美的启蒙。

学生刚刚开始接触基本音阶时，教师要把七个音符写在黑板上，

用汉语拼音标上唱名，然后再一个音符一个音符的教学生认识，教师

用琴伴奏，学生随着唱。经过一段时间的训练，虽然做到了基本会读，

会唱，但是音准，特别是半音还是掌握不好。用这种办法并不能引起

孩子的兴趣。这时，可根据儿童的特点，以“听”为主激发兴趣。做

法是：把学生分成两个组来做游戏。一组学生拍一下手喊4，另一组学

生再跺一下脚唱fa；再拍一下手喊6；另一组就唱la；再拍一下手喊

7；另一组学生就唱si……经过这样反复多次，既有音程的变化、组合，

又有一问一答式的游戏，不仅训练了学生的音准感，而且培养了注意

力，逐渐引起了孩子的学习兴趣。刚刚入学的学生特点是好动，如果

一堂课让学生坐着不动，他们会坐不住的，所以当学生对一首歌基本

上能唱之后，就要选择恰当的动作配合。比如：在教唱《小袋鼠》这

首歌时：“小呀小袋鼠，摘呀摘果子，果子放进大袋子，……”我就选

择简单而又适当的动作，教学生边唱边舞，结合“体态律动”，弹2/4

拍子的音乐，进行训练，这时可要求学生在音乐声中做摘果子与放果

子的动作。摘果子是强拍，将摘下的果子放在篮子里是弱拍。当我把

这首歌的动作全部教完时，学生就完全掌握了歌词和强弱规律，同时

也理解了歌曲的内容。

（二）从育人的目标出发，进行审美教育。

我国小学音乐教材中的大多数歌曲，都是经过时间检验、百唱不

厌的优秀作品。我在教学中，让学生充分理解歌曲内容，体会歌曲所

表达的思想感情，达到审美教育的目的。如，我在教学生唱《向着国

旗敬个礼》时，先要求听《国歌》，出示印有国旗飘扬的图片导入，

再结合课本中的插图或校园的升旗仪式，引导学生认识国旗是我们国

家的象征。然后，教学生读歌词，并根据歌词，让学生找一找这首歌

中哪几个词、字要读重一些，用生动的语言向学生介绍国旗的意义，

并告诉学生在升国旗时应注意什么？如何向国旗敬礼等。我引导学生

有表情地歌唱，“爱祖国、爱国旗”要求唱得肯定些，“向着国旗敬

个礼”中“国旗”两字要求唱得突出些，“敬个礼”要唱得坚定饱满，

“敬礼”要求热情。最后教师小结：国旗是我们国家的象征，我们爱

国旗，尊敬国旗，就是爱国家，爱我们自己