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小学音乐教学总结

小学音乐教学总结（精选10篇）

时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作

又将告一段落了，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了

许多吧，先准备一份教学总结吧。那么如何把教学总结写出新花样呢？

下面是小编精心整理的小学音乐教学总结（精选10篇），欢迎大家借

鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学音乐教学总结1

在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，如何让

学生在你教我学，你说我听的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥

平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑

的问题。

本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进行教

学：

一、发声训练部分：

这个部分主要是运用与高段的学生为主。培养练声的兴趣；歌唱

姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，

整齐地歌唱；用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。

二、视唱、知识、练耳部分：

1、读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。

2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲

3、练耳部分：听辩音的高低（比较不同乐器、人声及同一乐器的

不同音区音的高低；比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度

旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。

听辩并说明音的强弱差别。

三、欣赏部分：

培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐

的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、

音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热

烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、

摇篮曲等常见体裁的特征。

教学分析：

在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所

以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：

愉悦性：

在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学

生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音

乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。

艺术性：

我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从

而进行审美教育和品德教育。

本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的

高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。

教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，

发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。

学生情况分析：

本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学

生正确对待，使学生爱学、愿学。

学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生

应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学

生各方面均有提高。

学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、

律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的

协调性、节奏感。

提高教学质量措施：

1、认真备课，做好前备、复备准备工作，备课时注意与新课标结

合。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生

能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以

及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到

知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结

协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师

从中总结经验。为能使学生上好课做好充分的。

反思昨天，审视今天，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学

中做，做中学，争取早日使自己做一个真正的音乐实干教师。

小学音乐教学总结2

一年级的学生刚刚进入学校，对于学校的一切事