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小学音乐教学实习总结4篇

音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，也能培养学

生的优良的品德和情操，还能使他们的智力得到发展，非智力因素得到提高。下面是小学

音乐教学实习总结，欢迎阅读。

小学音乐教学实习总结【1】

首先，给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是普通的教学，将来去

当音乐家的毕竟是少数，而大多数的学生长大后只能成为喜爱音乐的人，所以我的音乐教

育是为众多的喜爱音乐的孩子们着想的，让他们在音乐教学活动中，自觉的感受音乐，创

造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。

其次，给各班制定短期目标进行分层次学习，从总的完成情况来看，同学们的音乐素

养是越来越好，一学期，学生不仅唱会了课本上的所有演唱歌曲，还学会了《闲聊波尔卡》，

还会用竖笛吹奏。学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。

在舞蹈兴趣班教学方面，这学期主要的工作是：

1、株洲市举行的《尚格杯》独唱、独奏、独舞比赛当中，我指导负责的六年级苏婧

琳表演的舞蹈《中国芭比》荣获二等奖的第一名。

2、小学六一儿童节汇演当中，我指导负责的舞蹈兴趣班表演的《飞得更高》、舞蹈提

高班所表演的《遥远的爸爸妈妈》荣获此次表演一等奖，并参与了罗家坪举办的“老少同

乐”文艺演出，获得了一致的好评。

不足：本学期时间较短，活动较多。课堂上的游戏活动设计较少，吸引学生的兴趣不

够，在以后的教学中，我会多为学生设计一些游戏课件，来提高学生学习积极性。另外对

于学生的一些扰乱课堂的行为批评力不够。总以为学生不是只是不成熟的表现。所以给他

们的环境较为宽松。致使他们不能认真认识到自己的错误而有恃无恐。因此，以后应该特

别注意赏罚分明，把握尺度。还有，微笑少了点，幽默力量运用不够。

在下学期的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美誉功能。多让学生听好的音

乐，唱好的课外歌曲，培养学生自主参与，积极主动学习音乐的兴趣，让全体学生动起来。

另外，我会将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化。同是以此

曾加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课。在以后的工作中，我会更加努力地加强音乐

教师基本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的

音乐教师再接再厉。

小学音乐教学实习总结【2】

时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆

幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学

校正常的教育教学生活，融入了金四小这个小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风

师德的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、

教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。当小学音乐教师原本非自己的初衷，一年下

来与生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小学教师岗位的信心，便

暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让

孩子身心健康发展。现将一年以来如下：

一、为师者德为先

无德不成师，德高才为范“”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅

要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修

养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事

做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去

做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。一是苍南县

教育局编的《做人民满意教师》，二是美国作家哈蒙德遍的《优秀教师是怎样炼成的》，三

是美国普恩的《给新教师的忠告》。对重点章节我做了笔记，写了读后感，其中名言名句

时时催我上进，常常把我从挫折中扶起，使我坚定了小学教师岗位的信心，决心为教育事

业奋斗终身。

二、为师者能为重

学校要发展，教师是关键。人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专

业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为

新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向名师

目标进发。

首先通过学习来提升自己。

为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，

师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付