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呼市实验中学2024-2025学年第一学期初三语文阶段性检查
满分100分限时120分钟
一、积累与运用(共22分)
同学们准备开展“敕勒川上话古今”的实践学习活动,并制作展板,请你参与活动并完成以下任务:
展板一保护,青城更“倾城”
“教勒川,阴山下。天似穹庐,冗盖四野……”呼和浩特城市北部的救勒川草原,在南北朝时期就壮美、富
清末同治、光绪年间,绥远城(今呼和浩特)两次在城周和城内主要道路旁大规模载植柳树,共计近5000株,并疏浚护城河,“灌溉附近园田,兼养围城杨柳”,形成了归绥八景之一的“柳城荫绿”。
百余年后的呼和浩特,仍是古柳依依,水带焚烧,就像将城市建在了公园里,敕勒川草原更为青城添了一抹浓绿。走进救勒川草原,鹅黄、浅白、淡红点缀在翠绿间。市民们感受着出门见绿的轻松惬意。这一片触手
为了保护好救勒川草原的生态环境,呼和浩特近年来持续开展阴山山脉大青山南坡综合治理工程。选种、比对、试种、繁育……科研人员经过反复试验,精选适合当地生长的植物品种,以近自然修复的方式重建教勒川草原的桂被群落,促进了生态系统良性循环。2020年9月,内蒙古教勒川国家草原自然公园列入首批国家草原自然公园试点名单。
1.展板一画横线的词语有错别字,请你用正楷字改正。(2分)
2.有位同学对加点字的读音有疑义,请你帮他注音。(2分)
3.请你结合语境解释画波浪线的词语。(2分)
展板二融合,同心促团结
融合的力量,塑造着这座城市的昨天和今天。
战国的云中郡、北魏的盛乐城、辽金元的丰州城、明代的归化城、清代的绥远城……据史料记载,历代建造的80余座大小古城,星罗棋布地散落在今天的呼和浩特境内。①每一座城邑都着北方各民族交往交流的深厚历史,②着“昭君出塞”“俺答封贡”等民族交融往事,③着各族人民互敬互爱、和谐共处的团结颂歌。
近年来,呼和浩特坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,厚植共同团结奋斗、共同繁荣发展的沃土、促进各民族深度交融、广泛交往、全面交流。
长期的民族交往交流融合,使呼和浩特拥有汉族、蒙古族、回族、满族等40多个民族,在党的领导下各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共建美好家园、共创美好未来。
4.请你关注文段①②③句,将对应的词语填入句中横线处,下列正确的一项是()(2分)
A.讲述承载传唱B.讲述传唱承载
C.承载讲述传唱D.传唱承载讲述
5.展板二中画线句有语病,请你提出修改意见。(2分)
展板三联通,万里尚为邻
从草原丝绸之路,到万里茶道,再到近代的走西口,地处我国北疆的呼和浩特一次又一次成为贸易往来的枢纽。
内蒙古内联八省区、外接俄蒙,今天的呼和浩特在呼包鄂榆城市群、呼包鄂乌协同发展战略中处于中心城市地位,是共建“一带一路”陆路通道中的重要节点和国家向北开放、连接中蒙俄经济走廊的重要枢纽城市。
今日的呼和浩特,续写着“万里尚为邻”的故事,作为区域性交通物流中心,合力共建区域联动协作“朋友圈”,在建设我国向北开放重要桥头堡中展现担当。
6.大家认为“桥头堡”这个词运用得好,请你从修辞角度结合语段说明理由。(3分)
7.古诗文名句默写(共9空9分)
在中国古代文学的璀璨星河中,酒与诗总是形影不离,它们共同编织了文人墨客的悲欢离合。李白面对丰盛的饯行酒时,他内心的愁苦难以言表,他“①,②,”将那份无奈与挣扎刻画得淋漓尽致(《行路难》)。苏轼在中秋之夜,举杯向明月,寄托着对家人的思念与祝福,他写道:“③,④.”表达了他对团圆的渴望与对宇宙人生的豁达(《水调歌头》).在《岳阳楼记》中,文人骚客登楼远眺,心旷神怡,他们“⑤,⑥,把酒临风”那份喜悦与豪情仿佛穿越千年,依旧感染着后人(《岳阳楼记》)。杜甫在《月夜忆舍弟》中,以“⑦,月是故乡明”描绘了边塞的月夜,表达了对故乡的深深眷恋。温庭筠在《商山早行》中,以“⑧.⑨.”细腻地描绘了清晨的行旅情景,展现了一幅生动的早行图。
二、阅读与鉴赏(共48分)
(一)整本书阅读(5分)
8.《启明星》是《艾青诗选》中一曲追求光明的颂歌。请从《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《海底两万里》中选择一个你认为最符合“启明星”特点的人物,并结合其经历阐述选择的理由。(100字左右)
启明星
艾青
属于你的是
光明与黑暗交替
黑夜逃遁
白日追踪而至的时刻
群星已经退隐
你依然站在那儿
期待着太阳上升
被最初的晨光照射
投身在光明的行列
直到谁也不再看见你
(二)文言文阅读(10分)
阅读下面文言文,完成9-11题。
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