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大班健康领域案例分享教案

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大班健康领域案例分享教案

大班健康领域案例分享教案

健康是人的基本权利，健康是人生的第一财富。通过对本学期的健康教育，使学生了解健康知识、健康地生活是人人需要、人人所向往的目标。实现这个目标，对于独生子女来说，是重要的，对于非独生子女也并非是遥不可及的事。所以本学期我们仍把健康教育作为一项重要的工作来抓，以“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”作为我们教研活动和日常教学的主要目标。培养幼儿对健康的认识，养成良好的生活、卫生习惯，增强自我保护意识，杜绝意外事故的发生，使幼儿获得必要的健康知识和技能，也是幼儿教育的重要内容。

一、班级情况分析：

我班现有幼儿37名，其中男生22名，女生15名，通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体发展方面：大部分孩子动作灵活、协调，部分孩子身体动作、学会自我保护。在面对突发事件中安全意识表现尤为突出。认知方面：孩子们基本熟悉各种体育器械的玩法，并且能够遵守游戏规则。社会性行为方面：在日常生活和游戏中，孩子们很乐意为别人服务，比较团结友爱。但孩子们在身体协调、集体行为规范等方面还有待加强。

二、健康教育目标：

1.培养幼儿良好的生活卫生习惯。

2.促进幼儿基本动作的发展。

3.培养幼儿自我保护的简单知识。

4.促进幼儿身体健康发展增强幼儿对环境的适应和抵抗能力。

三、具体措施：

1.让幼儿养成早睡早起的好习惯，入园时要排队进行入园打卡，离园也是如此。并且养成有规律的午休睡眠习惯。保证幼儿的用餐时间及用餐量，并且养成饭后漱口的好习惯。洗手时需要督促孩子洗手方法，教他们洗手时应该怎样拧开自来水，用肥皂再洗一遍手，并且养成手脏、便后洗手的良好习惯。

2.促进幼儿基本动作的发展：利用早操和活动时间做各种动作练习。锻炼孩子大、小腿肌肉力量；利用日常生活中的各种练习的契机来训练幼儿走、跑、跳、钻爬、平衡等动作技能；还鼓励幼儿进行自主活动，发挥他们自由想象的空间，自己探索周围的一切事物。利用下午自由活动的时间进行各类活动如表演、绘画、跳绳等活动。来增强幼儿的体质锻炼。

3.培养幼儿自我保护的简单知识：首先知道人身体中最重要的几个器官及作用；如：鼻子能闻气味；眼睛能看；耳朵能听；还要知道不能用手抠揉眼鼻；不能咬指甲；知道热了要脱衣服，冷了要增添衣服；知道剧烈运动后不宜立即跳楼梯等；还要注意安全，不攀爬；不玩火；不乱动电器等。

4.增强幼儿的体质：鼓励幼儿多做操多运动来增强体质；保证室内外活动时间；在活动中注重加强个别幼儿指导，增加户外锻炼的内容，如跳跃运动等有利于小朋友生长发育的活动和游戏等。定期对体弱儿个案测量及鉴定。通过观察检查来调整活动方案和降低疾病预防目标等措施，促进每个幼儿的身心健康和谐发展。同时要根据天气变化及时注意增减衣物和调节活动量，提醒幼儿多喝水等。

四、家长工作：

通过家长会、家园栏等形式向家长宣传健康教育的意义和作用以及如何对孩子实施健康教育等等，让家长认识到健康教育的重要性，并积极配合幼儿园开展各项活动。同时还要利用家长资源与本班教师共同商讨制定健康教育活动计划以及具体实施的方法。使得我们的健康教育能达到预期的效果。同时也要定期进行家园联系和交流，反馈当天孩子在园情况，并且及时了解孩子的健康状况。根据孩子在园情况给家长一些合理的建议，使我们的家长更积极的配合我们的工作更好的促进孩子的发展！对于我班幼儿的体弱儿童也要与家长密切合作进行检查追踪观察等等方面进一步有效措施的开展而提供更多的便利条件，更全面科学的帮助每一个孩子的健康成长。全面做好与家长的沟通与交流是我们的一个首要任务。努力为我们班级的孩子营造一个良好的学习环境和生活环境而共同努力！相信在我们共同的努力下我们的健康教育一定能够取得更加辉煌的成绩！

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一、活动目标

1.了解健康饮食中应注意的问题，养成良好的饮食习惯。

2.了解食物的种类，对食物产生兴趣。

3.培养幼儿养成自我保护意识。

二、活动准备

经验准备：家长引导幼儿了解一日三餐的营养搭配。

物质准备：课件健康饮食金字塔、食物图片。

三、活动过程

（一）出示图片，引起幼儿兴趣。

教师：图片上都有哪些人？他们在干什么？

（二）出示健康饮食金字塔，引导幼儿了解饮食中应注意的问题。

1.引导幼儿观察健康饮食金字塔形状。

提问：你们知道这是什么形状吗？有什么作用？

小结：这个形状就像我们的身体一样，支撑起来的是我们的身体，在塔的底部是各种蔬菜、水果，是我们身体需要的营养；在塔的中间部分是米饭、面食等主食，能够给我们提供能量；在塔尖的是各种肉类、油炸食品等，为我们提供脂肪和蛋白质，但是不