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2024年小学四年级班主任德育工作计划模版
一、班情分析
通过上一个学期的班级教育教学管理,发现本班大部分学生思想
纯朴,品行端庄;为人诚恳务实,能吃苦耐劳;求知欲望强烈,上进心
强。同时有一定的独立自主的意识和生活自理的能力。做事不挑三拣
四,同时又能团结协作。绝大多数学生能做到自觉守纪,维护班级荣
誉。
但同时由于生活在农村,部分学生也存在如不讲卫生等陋习。还
有相当部分学生因为家长外出打工,缺乏父母的关爱,个性比较偏激;
缺乏个人修养,言语、行为较为粗俗;个人主义突出,自私自利,好我
行我素,组织纪律观念淡薄。还有极个别的学生因为在家娇生惯养,
养成了好逸恶劳的恶习,不尊重他人及他人的劳动成果;自我管理能力
较差,心理比较脆弱,性格比较冲动。
二、指导思想
从“五爱”入手,结合《小学生守则》和《中小学生日常行为规
范》,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人;培养品
学兼优的学习典型,树立正面的学习榜样。促进全体学生形成健康向
上的思想道德品质和个人情操;形成健全的心理和个人人格。培养学生
独立自主的意识和开拓创新精神,使其个人素质和综合能力得到全面
发展。
三、工作目标
第1页共12页
主要目标:做好学生的思想教育工作,转化后进生。帮助学生树
立信心,端正学习态度和对人生价值的认识。帮助学生形成健全的心
理和人格,形成良好的班风、学风和生活作风。
四、工作措施
1、认真抓好班级管理,做好登记和记录。严格执行学校和班级各
项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型,发掘后进生中的闪
光点。以优促良,以优带后;以人促人,以人育人。使学生在相互学习
中共同进步。
2、有计划、有组织的开展好主题班会,及各种有益于学生身心健
康发展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风,帮助学生养成良好
的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感,以形成良好的班风、学风
和生活作风。
3、关心和爱护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助
学生解决学习、生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上
阵,全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮
互助活动,使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖,令
其开心的学习,愉快的生活。
2024年小学四年级班主任德育工作计划模版(二)
一、工作目标
1.培养学生良好的品德与行为习惯,促进他们全面发展;
2.培养学生良好的学习态度和学习习惯,提高他们的学习成绩;
3.增强学生的团队合作意识和社会责任感,培养他们的社交能
力;
第2页共12页
4.培养学生的自主学习能力和创新精神,激发他们的创造力。
二、工作内容与措施
1.德育与环境教育
1.1开展班级活动,培养学生的集体荣誉感和班级凝聚力;
1.2组织学生参与环境保护实践活动,如植树造林、垃圾分类
等;
1.3鼓励学生保持良好的仪表礼貌,提高他们的公共场合素养;
1.4安排精神文明教育活动,如朗诵比赛、手工制作等,培养学
生的审美情趣。
2.学业指导与学习习惯培养
2.1建立学业辅导小组,制定学习计划和考试备考策略;
2.2鼓励学生积极参与课外阅读,提高他们的语文素养;
2.3开展学习方法讲座,提高学生的学习效能;
2.4定期组织学科竞赛,激发学生的学习兴趣。
3.情感教育与心理健康
3.1关注学生的情感发展,组织情感课程,培养学生自我情绪管
理能力;
3.2组织心理健康教育活动,如心理讲座、游戏活动等,帮助学
生解决心理困扰;
3.3推动班级文化建设,创设和谐友善的班级氛围;
3.4建立心理咨询辅导小组,为有需要的学生提供支持和帮助。
4.社会实践与社会责任
4.1组织学生参观社区、博物馆等,激发他们对社会的兴趣;
第3页共12页
4.2发起社会志愿服务活动,如探访老人、关爱留守儿童等,培
养学生的社会责任感;
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