2024年小学四年级班主任德育工作计划模版(四篇) .pdfVIP

2024年小学四年级班主任德育工作计划模版(四篇) .pdf

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024年小学四年级班主任德育工作计划模版

一、班情分析

通过上一个学期的班级教育教学管理,发现本班大部分学生思想

纯朴,品行端庄;为人诚恳务实,能吃苦耐劳;求知欲望强烈,上进心

强。同时有一定的独立自主的意识和生活自理的能力。做事不挑三拣

四,同时又能团结协作。绝大多数学生能做到自觉守纪,维护班级荣

誉。

但同时由于生活在农村,部分学生也存在如不讲卫生等陋习。还

有相当部分学生因为家长外出打工,缺乏父母的关爱,个性比较偏激;

缺乏个人修养,言语、行为较为粗俗;个人主义突出,自私自利,好我

行我素,组织纪律观念淡薄。还有极个别的学生因为在家娇生惯养,

养成了好逸恶劳的恶习,不尊重他人及他人的劳动成果;自我管理能力

较差,心理比较脆弱,性格比较冲动。

二、指导思想

从“五爱”入手,结合《小学生守则》和《中小学生日常行为规

范》,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人;培养品

学兼优的学习典型,树立正面的学习榜样。促进全体学生形成健康向

上的思想道德品质和个人情操;形成健全的心理和个人人格。培养学生

独立自主的意识和开拓创新精神,使其个人素质和综合能力得到全面

发展。

三、工作目标

第1页共12页

主要目标:做好学生的思想教育工作,转化后进生。帮助学生树

立信心,端正学习态度和对人生价值的认识。帮助学生形成健全的心

理和人格,形成良好的班风、学风和生活作风。

四、工作措施

1、认真抓好班级管理,做好登记和记录。严格执行学校和班级各

项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型,发掘后进生中的闪

光点。以优促良,以优带后;以人促人,以人育人。使学生在相互学习

中共同进步。

2、有计划、有组织的开展好主题班会,及各种有益于学生身心健

康发展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风,帮助学生养成良好

的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感,以形成良好的班风、学风

和生活作风。

3、关心和爱护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助

学生解决学习、生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上

阵,全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮

互助活动,使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖,令

其开心的学习,愉快的生活。

2024年小学四年级班主任德育工作计划模版(二)

一、工作目标

1.培养学生良好的品德与行为习惯,促进他们全面发展;

2.培养学生良好的学习态度和学习习惯,提高他们的学习成绩;

3.增强学生的团队合作意识和社会责任感,培养他们的社交能

力;

第2页共12页

4.培养学生的自主学习能力和创新精神,激发他们的创造力。

二、工作内容与措施

1.德育与环境教育

1.1开展班级活动,培养学生的集体荣誉感和班级凝聚力;

1.2组织学生参与环境保护实践活动,如植树造林、垃圾分类

等;

1.3鼓励学生保持良好的仪表礼貌,提高他们的公共场合素养;

1.4安排精神文明教育活动,如朗诵比赛、手工制作等,培养学

生的审美情趣。

2.学业指导与学习习惯培养

2.1建立学业辅导小组,制定学习计划和考试备考策略;

2.2鼓励学生积极参与课外阅读,提高他们的语文素养;

2.3开展学习方法讲座,提高学生的学习效能;

2.4定期组织学科竞赛,激发学生的学习兴趣。

3.情感教育与心理健康

3.1关注学生的情感发展,组织情感课程,培养学生自我情绪管

理能力;

3.2组织心理健康教育活动,如心理讲座、游戏活动等,帮助学

生解决心理困扰;

3.3推动班级文化建设,创设和谐友善的班级氛围;

3.4建立心理咨询辅导小组,为有需要的学生提供支持和帮助。

4.社会实践与社会责任

4.1组织学生参观社区、博物馆等,激发他们对社会的兴趣;

第3页共12页

4.2发起社会志愿服务活动,如探访老人、关爱留守儿童等,培

养学生的社会责任感;

文档评论(0)

zhaolubin2030 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档