粤教版高中物理必修第二册课后习题 第4章 机械能及其守恒定律 分层作业16 功.docVIP

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分层作业16功

A组必备知识基础练

题组一功的理解

1.下列过程中人对物体做了功的是()

A.小华用力推石头,但没有推动

B.小明举起杠铃后,在空中停留3秒

C.小红提着书包,随电梯一起匀速上升

D.小陈将冰壶推出后,冰壶在水平冰面上滑行了5米

2.有一种飞机在降落的时候,要打开尾部的减速伞辅助飞机减速,在飞机减速滑行过程中,减速伞对飞机的拉力的做功情况是()

A.始终做正功 B.始终做负功

C.先做负功后做正功 D.先做正功后做负功

3.如图所示,物体在力F作用下沿速度方向发生了一段位移,其中力F对物体做负功的是()

题组二功的计算

4.某同学周末参加志愿者活动,在敬老院打扫卫生时,他用100N的水平恒力推动静止的沙发直线前进5m,在该过程中,他对沙发所做的功为()

A.20J B.50J

C.600J D.500J

5.(福建莆田检测)一端固定的轻质弹簧处于原长,第一次用互成角度的两个力F1、F2拉弹簧的另一端至O点,如图所示,在此过程中F1、F2分别做了4J、8J的功;第二次换用另一个力F仍使弹簧重复上述过程,该过程中F所做的功是()

A.4J B.8J

C.10J D.12J

题组三求变力做功

6.某同学去外地度假,在农家乐旅游地发现有驴拉磨,如图甲所示,假设驴拉磨的平均作用力大小为800N,运动的半径为1.25m,如图乙所示,则驴拉磨转动一周所做的功为(π取3)()

甲

乙

A.0 B.3000J

C.6000J D.12000J

B组关键能力提升练

7.两人同时对重物各施加一个与竖直方向的夹角相同的拉力F,重物在地面上方保持静止,现两人同时缓慢后退,拉力F与竖直方向的夹角始终相等,重物在同一位置保持静止,下列说法正确的是()

A.拉力F减小

B.拉力F增大

C.拉力F对重物做负功

D.拉力F对重物做正功

8.玩具起重机上悬挂一个质量为500g的砝码,从静止开始以2m/s2的加速度提升砝码,3s内拉力所做的功为(g取10m/s2)()

A.9J B.18J

C.24J D.54J

9.(广东深圳检测)如图所示,站在汽车上的人用手推车的力为F,脚对车向后的静摩擦力为f,下列说法正确的是()

A.当车匀速运动时,F和f做的总功为零

B.当车加速运动时,F和f做的总功为正功

C.当车加速运动时,F和f做的总功为零

D.不管车做何种运动,F和f做的总功都为零

10.(重庆阶段练习)某款儿童滑梯如图所示,其滑面可视为与水平地面夹角为θ的平直斜面,滑面顶端距离地面高度为h.一质量为m的儿童从滑面顶端由静止开始下滑至底端,已知儿童与滑面间的动摩擦因数为μ,儿童沿滑面下滑的过程,可以看作质点沿斜面直线运动,重力加速度为g,忽略空气阻力的影响.求:

(1)儿童下滑过程中,儿童的加速度及滑至底端的时间;

(2)儿童下滑过程中,所受合力做的功W合.

C组核心素养拔高练

11.(多选)(新疆乌鲁木齐检测)如图所示,乌鲁木齐机场在运输旅客行李的过程中,行李从一个斜面滑下.为防止行李下滑时速度过大,斜面上设置了一段“减速带”(行李与“减速带”间动摩擦因数较大).小梁的行李箱质量为m、长度为L,“减速带”的长度为2L,该行李箱与“减速带”间的动摩擦因数为μ,斜面与水平面间的夹角为θ,重力加速度的大小为g,行李箱滑过“减速带”的过程中,不会发生转动且箱内物品相对行李箱静止.设该行李箱质量分布均匀和不均匀的两种情况下滑过“减速带”的过程中,克服“减速带”的摩擦力做的功分别为W1和W2.则()

A.W1一定等于2μmgLcosθ

B.W1一定大于2μmgLcosθ

C.W2一定等于W1

D.W2可能大于W1

12.(内蒙古赤峰检测)机械臂广泛应用于机械装配.如图所示,某质量m=2kg的工件(视为质点)被机械臂抓取后,在竖直平面内由静止开始斜向上做匀加速直线运动,加速度大小为a=0.8m/s2,运动方向与竖直方向的夹角θ=37°,提升的高度h=8m.g取10m/s2.求:

(1)提升高度为h时,工件的速度大小;

(2)在此过程中,工件运动的时间及合力对工件做的功.

分层作业16功

1.C解析选项A、B所述情景中,位移都为零,选项D中冰壶滑行时,不受人的推力,故人对物体不做功,故只有选项C正确.

2.B解析减速伞对飞机的作用力与飞机运动方向相反,对飞机做负功.故选B.

3.D解析图中F的方向与速度方向相同,力F对物体做正功,故A错误;图中F的方向与速度方向夹角小于90°,力F对物体做正功,故B错误;图中F的方向与速度方向垂直,力F不