马克思主义的诞生与传播优质课件高中历史人教统编版必PPT.pptx

第11课马克思主义的诞生与传播;一、马克思主义诞生的背景—早期工人运动和社会主义思想的萌芽;从捣毁机器到争取政治权利的多种形式，既要求经济权益，还要争取政治权利;

;材料一他们看到了阶级对立，但看不到无产阶级方面的任何历史主动性。他们拒绝一切革命行动，想通过和平途径达到自己目的。

——《马克思恩格斯选集》第一卷P115

材料二这些改革者肯定没有考虑过革命或阶级斗争的问题。实际上，他们几乎从来就没有考虑过自己精心制作的蓝图如何才能被付诸实践。而也正是由于这一原因，他们才被称为空想社会主义者。

——【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

材料三三人思想只是反映了正在形成中的无产阶级的要求和愿望。正如恩格斯指出：“不成熟的理论，是和不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中，所以只有从头脑中产生出来。”

;人类思想三大优秀成果;导师的会晤理论的探索接触工人群众;——【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

无产阶级专政下继续革命的典范性

一、马克思主义诞生的条件

——【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

公元1864年，“国际工人协会”在伦敦成立，这就是历史上的“第一国际”。

为马克思主义创立提供了阶级条件

揭露了资本主义社会的矛盾

丰富了马克思主义的学说；

世界上第一个社会主义国家的性质

材料二：历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。

C．无产阶级军事力量薄弱

1871年5月28日，被扼杀

“但是这些模范社会将如何取代现存社会,他们从未认真考虑过,他们对于从富裕的或有权势的资助人那里得到帮助这一点抱有模糊的期望。

D．缺乏成熟的无产阶级政党领导

马、恩的理论研究和实践探索

自然灾害造成的巨大破坏

他们拒绝一切革命行动，想通过和平途径达到自己目的。

B．资本主义发展处于上升时期

马克思主义较之空想社会主义理论，被称为科学社会主义，依据是(D)

19世纪三四十年代，法、英、德大规模工人运动表明工人阶级已经觉

材料二：历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。;3.“但是这些模范社会将如何取代现存社会,他们从未认真考虑过,他们对于从富裕的或有权势的资助人那里得到帮助这一点抱有模糊的期望。”他们是指(C)

A.革命民主主义者 B.共产主义者

C.空想社会主义者 D.无政府主义者

4.19世纪20年代，法国人傅立叶主张建立按照个人兴趣来分配工作任务的“法郎吉”合作社，合作社还提供从摇篮到坟墓的社会保障。19世纪30年代，其门徒还在美国进行了社会实验。这从侧面反映了(B)

A．世界已连接为一体

B．工业革命中的社会问题得到关注

C．大工厂制推广开来

D．国际无产阶级运动蓬勃开展起来;二、马克思主义的诞生;诞生标志;批判

继承;“一百六十多年来没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。”;马克思主义诞生的历史意义;1.马克思说:“新思潮的优，点就恰恰在于我们不想教条式地预料未来，而只是希望在批判旧世界中发现新世界。这表明，马克思主义的诞生是(C)

A.新旧理论的杂糅相济

B.在否定传统中预知未来

C.在批判中继承和创新

D.新旧世界的渐进式结合

2.有学者在评价一部著作时指出：“……为正在战斗中的无产阶级提供了强

大的思想武器。”这里评价的著作是(A)

A.《共产党宣言》 B.《权利法案》

C.《1787年宪法》 D.《法兰西第三共和国宪法》;3.《共产党宣言》成了重要的历史文献。对某些人来说,这是一个救世福音,对另外一些人,它则是一个魔鬼学说;它的作者被当成救世主加以欢呼,或者当成人类的害虫加以谩骂。”导致“某些人”与“另外一些人”看法不同的根本原因是(B)

A.评价角度不同 B.阶级立场不同

C.知识层次不同 D.理论依据不同

4.1848年2月，《共产党宣言》的发表诞生了一个伟大的真理——马克思主义。马克思主义较之空想社会主义理论，被称为科学社会主义，依据是(D)

A.抨击了资本主义社会的弊端

B.认识到资本主义制度是剥削制度

C.揭露了资本主义社会的矛盾

D.阐明了社会发展的客观规律，揭