查教学设计2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册教案1000字.pdfVIP

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第四单元美洲乐声—拉库卡拉查教学设

计2023—2024学年人音版初中音乐七年

级下册教案1000字

学校授课教师

授课班教

授课地点

级具

1.教材章节:《第四单元美洲乐声—拉库卡拉查》

2.内容:

-了解拉库卡拉查的背景和特点;

-学习歌曲《拉库卡拉查》的旋律和歌词;

-掌握歌曲的演唱技巧和表演方法;

-分析歌曲的音乐元素,如旋律、节奏、和声等;

-结合音乐元素,进行歌曲的演唱和表演;

-评价和总结歌曲的表现和演唱效果。

二、教学目标

1.知识与技能:

-了解拉库卡拉查的背景和特点;

-学习歌曲《拉库卡拉查》的旋律和歌词;

-掌握歌曲的演唱技巧和表演方法;

-分析歌曲的音乐元素,如旋律、节奏、和声等;

-结合音乐元素,进行歌曲的演唱和表演。

教学内2.过程与方法:

容-引导学生自主探究歌曲的背景和特点;

-指导学生学习歌曲的旋律和歌词;

-教授学生演唱技巧和表演方法;

-引导学生分析歌曲的音乐元素;

-组织学生进行歌曲的演唱和表演;

-评价和总结歌曲的表现和演唱效果。

3.情感态度与价值观:

-培养学生的音乐欣赏能力;

-激发学生对音乐的热爱和兴趣;

-培养学生团队合作的精神和自信心;

-提高学生对不同文化的理解和尊重。

三、教学过程

1.导入:通过播放歌曲《拉库卡拉查》,引导学生关注本节课的主题。

2.背景介绍:向学生介绍拉库卡拉查的背景和特点,如文化背景、音乐风格等。

3.歌曲学习:教授学生歌曲《拉库卡拉查》的旋律和歌词,让学生跟随音乐进行

学习。

4.演唱技巧:教授学生演唱技巧和表演方法,如呼吸控制、发音技巧等。

5.音乐元素分析:引导学生分析歌曲的音乐元素,如旋律、节奏、和声等。

6.演唱和表演:组织学生进行歌曲的演唱和表演,鼓励学生发挥自己的创意。

7.评价和总结:对学生的演唱和表演进行评价和总结,鼓励学生分享自己的感受

和收获。

四、教学评价

1.学生参与度:观察学生在课堂上的参与情况,如发言、互动等。

2.演唱和表演效果:评价学生的演唱和表演效果,如音准、节奏、表现力等。

3.音乐元素分析能力:评价学生对歌曲音乐元素的分析能力,如旋律、节奏、和

声等。

4.情感态度和价值观:观察学生在学习过程中的情感态度和价值观表现,如对音

乐的热爱、对文化的理解等。

本节课《第四单元美洲乐声—拉库卡拉查》的教学设计,紧紧围绕核心素养目标

进行。在知识与技能方面,通过学习歌曲《拉库卡拉查》,学生能够掌握歌曲的旋

律和歌词,并运用演唱技巧进行演唱。同时,通过对歌曲音乐元素的分析,如旋律、

核心素

节奏、和声等,培养学生的音乐理解和鉴赏能力。在过程与方法方面,通过自主探

养目标

究和小组合作,培养学生的问题解决能力和团队协作精神。在情感态度与价值观方

分析

面,通过歌曲的学习和演唱,激发学生对音乐的热爱和兴趣,培养学生的文化自信

和对不同文化的尊重。总体来说,本节课的设计旨在全面提升学生的音乐素养,培

养学生

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