初中浙教版科学八年级下册第3章 第1节 空气与氧气 练习 .pdfVIP

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第3章空气与生命

第节空气与氧气

第1课时空气

知识点❶空气

图B3－1－1

1．人的生存离不开空气。图B3－1－1为空气成分示意图，其中R指的是()

A．氮气B．氧气

C．稀有气体D．二氧化碳

2．汽车平安气囊内所装化学物质能在碰撞后10ms内，生成一种空气中含量最多的气

体，该气体是()

A．氮气B．氧气

C．稀有气体D．二氧化碳

3．以下事实说明空气中含有哪些成分？

(1)木炭在空气中燃烧：________。

(2)酥脆的饼干在空气中逐渐变软：________。

(3)空气中制氮肥的原料：________。

(4)长期放在空气中的澄清石灰水外表有一层白色物质：____________。

知识点❷空气中氧气体积分数的测定

4．某校兴趣小组同学在课题组教师的指导下，将教材“测定空气中氧气的含量〞实验

装置(如图B3－1－2中甲)改良为新的实验装置(如图乙)，改良后的实验装置与原装置相比，

以下评价不恰当的是()

图B3－1－2

A．反响容器体积小，药品消耗少

B．装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差

C．白磷比红磷着火点高，使用更平安

D．容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量

5．某课外活动小组在学习了教材中“空气中氧气含量的测定〞实验后，知道PO不能

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随便排放到空气中，否那么会对空气造成污染，所以对该实验进展了改良：在由两个注射器

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组成的密闭系统内共有50mL空气，如图B3－1－3所示。然后给装有红磷的玻璃管加热。

同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化

时停顿。停顿加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。

图B3－1－3

请根据你对上述实验的理解，答复以下问题：

(1)实验完毕后，注射器内的气体体积理论上应该减少约________mL。

(2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是

________________________________________________________________________。

(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够准确的

可能原因是_____________________(写出其中一种)。

知识点❸空气中各成分的用途

6．以下能制造霓虹灯效果的气体是()

A．氧气B．氖气C．空气D．氮气

7．以下关于氮气的说法错误的选项是()

A．氮气在食品贮存时可用作保护气

B．制作氮肥，作为促进农作物生长的肥料

C．常温下氮气的化学性质不活泼，很难与其他物质发生反响

D．常温下氮气可以支持燃烧

8．为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是(