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第三单元在集体中成长;中考考点导航;续表;课程标准
(2022年版);课程标准(2022年版);思维导图指引;中考考点突破;(2)集体力量与个人力量的关系:
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
②集体力量对个人的作用:
a.集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
b.个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
c.集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。;
集体力量是个人力量的总和。
这种说法是错误的。集体力量并不是个人力量的简单相加。个人的力量是分散的、有限的,但在集体中汇聚,通过优化组合实现优势互补,产生强大的合力,借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
;(3)集体生活对个人成长的作用;考点二集体生活中的矛盾和冲突;2.在不同集体中的角色冲突
(1)产生原因:
①我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我
们扮演不同的角色,承担不同的责任。
②每个人都有自己的生活节奏,当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏
时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
(2)解决方法。
①在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑自己更关注哪个集体,或
在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫
程度等。
②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自
觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。
(3)处理不同集体的角色冲突的意义:我们在解决不同集体的角色冲突中学
习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。;3.集体中的小群体;4.让集体更和谐的要求
(1)我们要尽力做好自己,遵守规则,保持集体的和谐。
(2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
(3)正确处理个人利益和集体利益的关系。在集体中,个人利益与集体利益本质上是一???的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
(4)坚持集体主义,反对极端个人主义。(坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义)
(5)在集体生活中,学会处理与他人的各种关系,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。;拓展一集体、小群体、集体主义、极端个人主义、个人英雄主义;拓展二集体生活中的五种矛盾和冲突;集体生活中的矛盾和冲突;考点三建设美好集体(3年4考);②美好集体是充满关怀与友爱的。
③美好集体是善于合作的。
④美好集体是充满活力的。;4.建设美好集体的途径(我与集体共成长)
(1)在共建中尽责。
①共同确定愿景和目标。
②发挥“自治”精神,共同商定集体的规则与制度内容。
③共同创造良好的集体氛围。
(2)在担当中成长。
①集体建设需要每个人的智慧和力量,集体的事务需要每个人去分担,
事事都要有人做。我们要从实际情况出发,各尽其能,发挥所长,悉心
呵护集体荣誉。
②勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。
③在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他
人,互相帮助;学会参与,学会担当。;5.个人在集体中承担责任
(1)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程。这有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。
(2)勇于担责可以为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。;知识整合;日常行为/现象;日常行为/现象;权威试题再现;如果莉莉将这些烦恼吐露给你,你可以对她说()
A.长痘痘属于青春期正常的心理变化,要追求内在美
B.要学会拒绝父母的安排,培养自己的独立思考能力
C.摔东西是通过合理宣泄的方式调节情绪,但要适度
D.要理解集体要求的合理性,反思个人意愿实现的可能性
;2.(2024省适应性二)他变了
刚升入初中时,他个子矮小,说话声音粗,非常自卑,不愿与人交往,
但酷爱写作。后来,在老师和同学们的关心鼓励下,他参加了市作文比
赛并获得一等奖,逐渐变成了同学们眼中的“阳光男孩”。
由此可以得出()
①青春期是生理变化发展的重要时期
②发扬特长有利于提升自
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