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家庭家教家风建设心得体会范文

#家庭家教家风建设心得体会1#

强调“要注重家庭家教家风”，契合了中国传统文化中

“修身、齐家、治国、平天下”的理念，指出个人、家庭、

国家的有机统一。把家风家教作为践行社会主义核心价值

观、提升公民道德修养和文明素养的重要内容，势在必行。

“清白持家、简朴本分、为民奉献”的谷文昌家风则是家风

建设的风向标。

谷文昌同志离开我们已经__年了，在他留下的丰富的精

神财富中，家风更是我们全面治党的传家宝。回首谷文昌的

一生，他严以律己，廉洁奉公：决不允许自己的家属搞特殊：

一是“特殊照顾”，如女儿结婚，要求他批木材做家具，他

不批，因为这是搞“特殊”;二是“特别严格”，就是一般群

众可以做的事，领导干部子女不能干。如1962年的东山高

考落榜生，绝大部分都安排了工作，而谷文昌的女儿却被安

排为临时工。在东山担任领导职务14年，当他告别这片为

之奋斗多年的热土时，带走的却仅仅是一只装书用的旧皮

箱，一个放衣服的包袋，一把修剪林木的小斧头，两坛自己

腌制的咸菜……

谷文昌家风既是谷文昌对亲属的具体要求，也是严格自

律的真实写照，更是留给我们的宝贵的精神财富。谷文昌家

风内涵丰富，特色鲜明，事例生动，集中体现了那一代共产

党员艰苦朴素、清白为官、为民奉献的优良作风。实现中华

民族伟大复兴的中国梦，全面从严治党，应继承和发扬好这

种优良作风，让简朴本分的“谷文昌家风”引领社会风尚。

“欲治国者，先齐其家”，家风作为一个家庭的风气，

是一种潜在无形的综合力量，是社会风气的涓涓细流，也是

中国传统文化和道德在每个家庭中的传承。中国历史上，许

多有为之士都把修身、齐家与治国联系起来，认为要治国就

必须修身齐家。“爱其子而不教，犹为不爱也;教而不以善，

犹为不教也”。留钱财给子孙，不如留下智慧与德行。谷家

“清白持家、简朴本分、为民奉献”的家风，是谷文昌言传

身教的结果。今天，对我们党的领导干部来说，如何教育好

家属子女，树立良好的家风，自己必须率先垂范，做出榜样。

榜样的力量是无穷的。在大力倡导家风建设的今天，我

们要以谷文昌家风为标杆，发扬光大中华民族传统家风美

德，建设新时代的家风文化，让社会主义核心价值观在家庭

中生根，在亲情中升华

#家庭家教家风建设心得体会2#

一、通过教育，对中国传统文化中的家风家教有正确的

认知。源远流长而又独具特色的家风家教作为中国传统文化

得以延续的重要载体和媒介，为何历经千年的发展之后，在

近现代被人们否弃、淡忘，国人对家风家教缺乏正确的认知

或是最为重要的原因。在现代化浪潮迅猛推进的时代境况

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中，人们更多地关注的是“效率”“时尚”等象征“现

代”与“进步”的新事物，而家风家教则被当作“传统”“封

建”或者“落后”的代名词，还没来得及仔细反思就被时代

抛弃了。然而，流逝的时间和生活的实践证明，我们在抛弃、

遗忘家风家教的同时，也毁掉了中国传统文化赖以延传的根

基，丢掉了安身立命的财富。因此，我们要“找回”被遗忘、

被忽视的家风家教。在此过程中，教育所要发挥的首要作用

就是唤醒国人，让大家对中国传统文化中的家风家教有正确

的认知，既要看到其时代局限性，也要看到其价值和作用。

这里的关键是要把关于家风家教的认知贯穿并融合到国民

教育的各个层次，让每一个中国人都深谙家风家教的重要性

以及中国传统文化中所蕴含的关于家风家教的悠久历史。

二、通过教育，矫正当前家教重智识教育而轻德行涵育

的偏差。家风是家庭教育中最传统、最传承、最基础、最难

忘的行为规范，家教是对人生影响最贴切、最直接、最深刻、

最长久的育人方式。如今，面临功利主义思想在社会的蔓延

和渗透，面临传统文化教育的逐渐缺失，面临独生子女抗压

能力的弱化，面临电子产品对家庭日常交流时间的挤压等挑

战，当下中国的家教几乎完全蜕变成了智识教育，德育已成

为了家教的辅助。不可否认，知识的教授理应成为家教的重

要内容，但德行教育乃家教之本，没有良好的德行，即便懂

得再多的科学知识也难以“成己成物”。集孔孟等圣贤道德

教育之大成的《弟子规》里讲的“首孝弟，次谨信，泛

爱众，而亲仁，有余力，则学文。”强调了德行教育的重要。

三，引导每家每户培育和发扬良好的家风家教。小到家

庭的传承，大到社会文明的延续，良好的家风家教都起着非

常重要的作用。有什么样的家风家教，就有着什么样的家庭

传统。每个家庭的家