[初中++数学]++几何图形（课件）+沪科版七年级数学上册.pptxVIP

第4章几何图形初步

4.1几何图形

1.通过实物和模型，了解从物体外形中抽象出来的几何体、平面、直线和点等概念，提升抽象能力.

2.知道立体图形与平面图形的特征和关系，能识别立体图形和平面图形，发展空间观念.

3.经历从不同角度观察立体图形的过程，知道简单立体图形的展开图

学习目标

我们周围的物体形态各异、多姿多彩.如果只研究它

们的形状、大小和位置，就得到各种几何图形.

i旧课堂导入

新知探究知识点立体图形与平面图形

画线，把图中上一行的物体与下一行中类似它

们的几何图形连接起来.

说说还有哪些物体的形状是这样的几何图形?

长方体四面体圆柱圆锥球

知识点立体图形与平面图形

长方体四面体圆柱圆锥球

长方体、四面体、圆柱、圆锥、球等都是几何体，

简称体.

包围着体的是面.面有平面与曲面两种.

知探究

.新

思考：

1.长方体、四面体各有几个面?它们是平的面还是曲的面?

2.包围着圆柱、圆锥、球的面是平的面还是曲的面?

长方体四面体圆柱圆锥

.新知探究知识点立体图形与平面图形

球

新知探究知识点立体图形与平面图形

几何体中面与面相交形成线。多面体中面与面的交线是直的，它们叫作多面体的棱.圆柱、圆锥中的侧面与底面的交线是曲线.

新知探究知识点立体图形与平面图形

线与线相交得到点.多面体中棱与棱相交的点叫作顶点，如长方体有8个顶点，四面体有4个顶点.

新知探究知识点立体图形与平面图形

想一想：直线、角、三角形、圆等图形有什么共同特点呢?这些图形是什么图形呢?

【归纳结论】各点都在同一个平面内的几何图形叫

作平面图形.

.新知探究知识点立体图形与平面图形

长方体、圆柱体、球等图形有什么共同特点呢?这些图形是什么图形呢?

【归纳结论】各点不都在同一个平面内的几何图形

叫作立体图形.

随堂练习

【教材P140练习第1题】

1.试举出图形是长方体、圆柱的实例.

解：箱子的形状是长方体，铁皮罐头的形状是圆柱等.

随堂练习

【教材P140练习第2题】

2.下图中的蒙古包可看作是由哪些几何体组成的?

解：圆锥和圆柱.

随堂练习

【教材P140练习第3题】

3.(1)围成下列几何体的各个面中，哪些面是平的?

哪些面是曲的?

(2)将下列几何体分类，并说明理由.

②

③

④

随堂练习

解：(1)①的底面和侧面都是平的，②的表面是曲的，③的上、下底面是平的，侧面是曲的，④的底面是平的，侧面是曲的，⑤的底面和侧面都是平的.

(2)锥体：①④;球：②;柱体：③⑤.

随堂练习

4.下列各组图形都是平面图形的一组是(C)A.三角形、圆、球、圆锥

B.线段、角、梯形、长方体

C.角、三角形、四边形、圆

D.直线、圆柱、长方形、圆

随堂练习

5.分别指出下列几何体各有多少个面?面与面相交形成的线各有多少条?线与线相交形成的点各有多少个?如图所示.

(1)(2)(3)

(1)4个面，6条线，4个顶点；

(2)6个面，12条线，8个顶点；

(3)9个面，16条线，9个顶点.

圆柱柱体

棱柱

球体

圆锥

锥体

棱锥

多边形

品

因

线段

角

立体图形

平面图形

三棱柱四棱柱五棱柱

三棱锥四棱锥五棱锥

☆课堂小结

几何图形