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2010-2023历年海南省农垦加来高级中学高二上第一次月考历史试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.《道德经》载:“不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使心不乱。”“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。”其含义是:

A.同情人民疾苦,主张实行仁政

B.主张统治者对人民加强控制

C.主张统治者清净无为以缓和阶级矛盾

D.统治者和被统治者的关系是相互依存的

2.下列观点有悖人文主义思想的是:

A.大多数时候,落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己

B.神圣的种子不落在家庭里,而落在个人身上

C.人是罪恶、卑微、消极的存在,只有上帝才是完美的

D.真正的高贵并非先天生成,而是自为的

3.从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的影响来看,科学技术进步对社会发展的作用是:

①社会生产力大幅度提高

②社会结构和世界形势因此改变

③人类的生活更加丰富多彩

④资本主义经济危机周期性出现

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

4.李贽和鲁迅的最主要相同点是:

A.反对清朝的腐朽统治

B.抨击儒家伦理道德

C.提倡资产阶级新文化

D.主张建立资产阶级共和国

5.如图,“人性之善,犹水之就下也。人无有不善,水无有不下。”这句话出自下列哪位思想家之口?

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A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.庄子

6.文艺复兴时期的名著《十日谈》,凭籍故事来歌颂爱情和女性的智慧,讽刺教士的腐化与伪善,体现了薄伽丘:

A.反对教会专制与迷信的启蒙思想

B.反对封建纲常礼教的激进民主主义思想

C.歌颂现实生活,肯定人的价值与尊严,提倡自然平等的人文主义思想

D.反对资产阶级剥削与压迫,要求建立理想社会

7.马丁·路德宗教改革的导火线是:

A.天主教会成为资本主义发展的障碍

B.罗马教皇向教民出售赎罪券

C.天主教会征收十一税

D.天主教会出卖教会职位

8.阅读下列材料:(20分)

材料一10世纪至19世纪中对中西科技成就简表

时间

欧洲

时间

中国

10-15世纪

远洋航海技术

明前期

印刷术、指南针和火药的划时化发展远洋航海技术

16世纪

哥白尼太阳中心说

明中期

李时珍《本草纲目》

17世纪

伽利略天文望远镜

哈维血液循环学说

波义耳近代化学

笛卡尔解析几何

牛顿力学体系

明后期

余光启《农政全书》

徐霞客《徐霞客游记》

宋应星《天工开物》

18至19世纪中叶

瓦物蒸汽机

法拉第电磁感应原理

细胞学说

分子-原子结构学说

进化论

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材料二?恩格斯指出,工业的巨大发展为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、实验手段和工具,“真正有系统的实验科学,这时候才第一次成为可能”。(《自然辩证法》)

恩格斯还认为,“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进。”(《致瓦·特尔吉乌斯》

材料三?清雍正皇帝反复强调“农为天下之本务,而工贾皆其木也”,“市肆之中多一工作之人,即田亩之中少一耕稼之人。”(〈清世宗实录〉)

(1)根据材料,说明在10至19世纪中叶,与欧洲相比,中国科技水平所处的地位发生了什么变化。根据材料一、二并结合所学知识,概括指出16至19世纪中叶中西方科技的根本性差异。(3分)

(2)根据材料二与所学知识,从经济、政治、思想文化三个方面,分析欧洲近代科技迅速发展的原因。(6分)

(3)根据材料二、三与所学知识,分析清代(鸦片战争前)中国科技发展停滞的原因。(8分)

(4)简述从中西方科技发展变化的历史中得到的启示。(3分)

9.阅读下列材料:(15分)

材料一“民为邦本,本固邦宁。”(《古文尚书》。)“民为君之本。”

——《谷梁传》

材料二?“自古及今,未有穷其下而无危者也。”???

——(《荀子》

“民乏财用,不亡何待?”????????????

——《国语》

材料三??“左右皆曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后察之,见贤焉,然后用之。”

——《孟子》

材料四(执政者须)“言必信,行必果。”?????????

——《荀子》

“自古皆有死,民无信不立。”?????????????

——《论语》

材料五?顾炎武推崇议论朝政的风气,要求以强大的社会舆论来监督制约当权者,以“众治”代替“独治”。黄宗羲进一步提出用“天下之法”取代“桎梏天下人之手足的”的“一家之法”,以约束帝王的“人治”。

——岳麓版《文化发展历程》

回答:

(1)材料一反映了怎样的思想理念?根据材料二、三、四简述该理念的内容。这一理念有何现实意义?(9分)

(2)上述理念在明清时期被进步思想家继承并发展,试结合所学知识举一例说明并作简要评价。(6分)

10.我国古代的农书中,把生产工具的改

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