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绿色低碳发展理念融入高中地理教学的实践研究

目录

一、内容概要................................................3

1.研究背景与意义........................................3

1.1当前高中地理教育现状...............................4

1.2绿色低碳发展的重要性...............................5

2.研究目的与目标........................................7

2.1明确研究方向.......................................7

2.2设定具体目标.......................................8

3.研究方法与技术路线....................................9

3.1文献回顾..........................................10

3.2实证分析..........................................11

3.3案例研究..........................................13

二、绿色低碳发展的理论基础.................................13

1.绿色低碳概念解析.....................................15

1.1绿色发展的定义....................................16

1.2低碳经济的内涵....................................17

2.国内外绿色低碳发展现状...............................18

2.1国内政策与实践....................................20

2.2国际经验借鉴......................................21

3.绿色低碳发展对地理教学的影响.........................22

3.1教学理念的变化....................................24

3.2教学内容的更新....................................25

三、绿色低碳理念在高中地理教学中的应用.....................26

1.教材内容的整合与创新.................................27

1.1地理教材中绿色低碳内容的筛选......................28

1.2教材内容的生态化改造..............................29

2.教学模式的设计与实施.................................30

2.1探索式学习的应用..................................31

2.2小组合作学习的效果................................32

3.学生实践活动的组织...................................33

3.1校园内外的实地考察................................34

3.2社区参与的环保行动................................36

四、案例分析...............................................37

1.案例选择与描述.......................................39

1.1案例背景介绍......................................40

1.2案例教学过程......................................41

2.教学效果评估.........................................42

2.1学生知识掌握情况..................................43

2.2学生态度与行为变化...