仁爱科普版七年级上册Unit 1 Making new friends Topic1 SectionB(共26张PPT，内嵌音频).pptxVIP

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2024-11-23 发布于海南
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诗中有画，画中有诗

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。诗中有画，画中有诗原色

诗中有画，画中有诗春风又绿江南岸，明月何时照我还。原色

诗中有画，画中有诗儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。同类色

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。对比色

赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。

大自然的色彩人民美术出版社义务教育教科书第十三册第6课执教者：王小博

神秘的海底世界

丰富多彩的动物世界

美丽的自然风景

色彩产生的原理色彩产生的原理

光是由不同波长的七种色光合成的，就是我们熟知的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色光，光线照射到物质上，因为物质有吸收和反射不同波长的光线的性质，所以会呈现不同的色彩。色彩产生的原理色彩产生的原理

色调

法国一色一世界

荷兰一色一世界

日本一色一世界

希腊一色一世界

西班牙一色一世界

中国一色一世界

色彩归纳：荷花的主要色彩关系。主要有大面积的绿色和粉色，但绿色右上角深一些，莲蓬稍发黄，下面的花蕊是土黄色的。花瓣尖上粉色稍重，下方浅。小练习：

课堂实践：作业：用色彩工具描绘秋天或其它季节，也可以表现你喜欢的大自然。要求：以小组为创作单位，确立主题，运用创作技法尽情表现。

一喷色留白

二涂色压印

三喷涂并用

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