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2010-2023历年河南省濮阳县第一中学高三上学期期中考试生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.如图为DNA分子片段结构示意图，对该图的正确描述是

A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架

B．图中①、②和③构成了一分子胞嘧啶脱氧核苷酸

C．每个脱氧核糖分子均与两个磷酸基团相连

D．DNA单链中相邻的两个碱基通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”连接

2.将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含32P的培养基中培养。经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞，检测子细胞中的情况。下列推断正确的是

A．若进行有丝分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2

B．若进行减数分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1

C．若子细胞中的染色体都含32P，则一定进行有丝分裂

D．若子细胞中的染色体不都含32P，则一定进行减数分裂

3.如图为真核细胞中某过程的示意图，下列说法正确的是

A．该过程的模板是脱氧核糖核苷酸，原料是20种游离的氨基酸

B．图中表示4个mRNA分子正在合成

C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译

D．合成①的场所主要在真核细胞的细胞核，⑥的形成与核仁有关

4.下列实例不能体现细胞膜结构特点的是???

A．白细胞吞噬绿脓杆菌

B．效应T细胞识别靶细胞并紧密接触

C．小肠细胞分泌消化酶

D．精卵细胞结合形成受精卵

5.图甲表示在一定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程，图乙表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系。下列叙述正确的是（??）。

A．图甲中①③过程分别表示光合作用的光反应和暗反应

B．图甲中①②③④四个过程不可能在同一个细胞中进行

C．图乙中光照强度为B时，细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快

D．图乙中光照强度小于A时，两曲线重合的原因主要是二氧化碳浓度的限制

6.下列关于细胞及其生命历程的说法，正确的是

A．人、动物体的遗传物质在致癌因子作用下突变为原癌基因和抑癌基因

B．细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化，提高细胞代谢的效率

C．细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素含量增加、细胞膜的通透性降低

D．细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达

7.（12分）如图是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)两种遗传病的系谱图，已知其中一种为伴性遗传。请据图回答下列问题。

(1)乙病是____________性遗传病。

(2)5号的基因型是________________，8号是纯合子的概率为________，若9号携带乙病致病基因，那么此基因最终来自__________号。

(3)若7号与9号个体结婚，生育的子女患甲病的概率为________，只患一种病的概率为________。

(4)若医学检验发现，7号关于甲病的致病基因处于杂合状态，且含有该隐性基因的精子会有1/3死亡，无法参与受精作用，存活的精子均正常，则7号与9号个体结婚，生育的子女正常的概率为________。

8.（8分）下图是某二倍体生物的一个正在分裂的细胞，请据图回答：

（1）若图中的2和3表示两个X染色体，则此图可以表示的细胞是（?）

A．体细胞

B．初级卵母细胞

C．初级精母细胞

D．次级精母细胞

（2）若一对夫妇所生育的子女中，性状差异甚多，则这种变异的来源主要是?????????????。

（3）正常情况下，在基因型为Aabb的细胞分裂产生子细胞的过程中，基因AA的分开发生在（填细胞分裂名称和时期）???????????。

（4）若某植物的基因型为AaBb，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为????????????。

9.基因型为AaBbccXdY的个体，产生abcY配子的概率为（?）

A．1/2

B．1/16

C．不能确定

D．1/8

10.下面左图为某高等动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，右图表示该动物的一个细胞分裂示意图。下列叙述错误的是

A．CD段含有4个染色体组，染色体上的DNA分子有12个

B．DE和GH段发生的原因都是由于细胞一分为二

C．FG段可发生同源染色体的自由组合和交叉互换

D．若右图表示的细胞是次级精母细胞，则该时期为曲线图的HI段

11.孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，错误的是（??）。

A．豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等

B．杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎（♀）×高茎（♂）

C．两亲本杂交子代表现为显性性状，这一结果既否定融合遗传又支持孟德尔的遗传方式

D．实验中运用了假说演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎