湖北省宜昌市协作体2024-2025学年高三上学期期中考试数学试题.docx

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湖北省宜昌市协作体2024-2025学年高三上学期期中考试数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．命题“”的否定为（???）

A． B．

C． D．

2．设集合，则（???）

A． B． C． D．

3．已知复数满足，则（???）

A． B． C． D．

4．已知x，y为实数，则“”是“”的（???）

A．充分不必要条件 B．必要不充分条件

C．充要条件 D．既不充分又不必要条件

5．记为等差数列的前项和，若，，则（???）

A． B． C． D．

6．荀子《劝学》：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海．”这告诉我们中学生要不断学习才能有巨大的进步．假设学生甲和学生乙刚开始的“日学习能力值”相同、学生甲的“日学习能力值”都在前一天的基础上提高1%，而学生乙的“日学习能力值”与前一天相同，那么当学生甲的“日学习能力值”是学生乙的2倍时，大约经过了（????）

（参考数据：，）

A．60天 B．65天 C．70天 D．75天

7．已知为数列的前项和，且，若对任意正整数恒成立，则实数的最小值为（???）

A． B． C． D．

8．在平行四边形ABCD中，，点为平行四边形ABCD所在平面内一点，且，则的取值范围是（???）

A． B． C． D．

二、多选题

9．已知a，b,m都是负数，且，则（???）

A． B．

C． D．

10．已知函数，则下列说法正确的是（???）

A．函数的最小正周期为

B．函数的图象的一条对称轴方程为

C．函数的图象可由的图象向左平移个单位长度得到

D．函数在区间上单调递增

11．已知函数及其导函数的定义域均为，若是偶函数，且，令，则下列说法正确的是（????）

A．函数是奇函数 B．

C．函数的图象关于点对称 D．

三、填空题

12．在中，已知，为线段的中点，若，则．

13．已知函数在上有且仅有3个零点，则的最小值为.

14．设函数，正实数满足，则的最小值为.

四、解答题

15．已知向量，且.

(1)求;

(2)求与的夹角.

16．已知

(1)求的值；

(2)若，求的值.

17．已知函数是定义域为的偶函数.

(1)求a的值；

(2)若，求函数的最小值.

18．已知中，角，，所对的边分别为，，，其中，．

(1)若，求的面积；

(2)若是锐角三角形，为的中点，求长的取值范围．

19．设任意一个无穷数列的前项之积为，若，，则称是数列．

(1)若是首项为，公差为的等差数列，请判断是否为数列？并说明理由；

(2)证明：若的通项公式为，则不是数列；

(3)设是无穷等比数列，其首项，公比为，若是数列，求的值．

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参考答案：

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

C

D

A

A

C

D

B

BD

AC

题号

11

答案

BCD

1．B

【分析】根据存在量词命题的否定的定义判断．

【详解】存在量词命题改写为否定形式的格式为存在量词改为全称量词，结论改为原结论的反面，

故原命题的否定为.

故选：B.

2．C

【分析】将集合化简，再由交集的运算，即可得到结果.

【详解】因为，所以.

故选：C.

3．D

【分析】由已知条件可得出，利用复数的除法化简复数，利用复数的加法以及复数的模长公式可求得结果.

【详解】由，得，所以，

所以.

故选：D.

4．A

【分析】分充分性、必要性两方面说明即可求解.

【详解】当时，x，y同号，所以，所以“”是“”的充分条件；

若时，，此时，所以“”不是“”的必要条件，

所以“”是“”的充分不必要条件.

故选：A.

5．A

【分析】由已知利用等差数列的通项公式和前项和公式求基本量，然后求出，

再结合等差数列前项和公式和等差数列的性质求解即可.

【详解】设等差数列的公差为，则，

解得，所以，

所以.

故选：.

6．C

【分析】设学生甲和学生乙刚开始的“日学习能力值”为a，根据题意结合增长率列出相应方程，利用对数近似计算，即得答案.

【详解】设学生甲和学生乙刚开始的“日学习能力值”为a，

设当学生甲的“日学习能力值”是学生乙的2倍时，大约经过了x天，

由题意得，即，

由于，故，

则（天），

故选：C

7．D

【分析】利用关系及等比数列定义得，将问题化为恒成立，研究右侧的单