小学音乐教学总结九篇 .pdfVIP

小学音乐教学总结九篇

小学音乐教学总结篇1

期末将至，一学期的工作接近尾声，在我所任一年级的教学

中，孩子们让我体会到了纯真的快乐和幸福！与此同时，我也用

音乐丰富着他们的生活和学习，用音乐的节奏、旋律打动着孩子

们的心。

现在我将这学期的工作、学习认真地做总结如下：

一、完成的任务

第一册音乐教材内涵丰富。分为聆听、表演、编创、活动、

欣赏几部分。包括“DoReMi比高低”“和朋友在一起”“神奇

的DoMiSol”“动物世界（二）”“春游”“练身体”“唱游”

“读读、唱唱”“欢乐的节日”，共九课。有名曲，有儿歌，有

歌唱快乐的校园，有歌曲旋律选自非洲民俗民风的改编歌曲等，

还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校

园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的……各种风格的歌曲符

合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容．

二、取得的成绩

1、从情趣出发，让学生得到美的味道。

首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、

琴声美、语言美、教态美等，让学生从教师身上体会美的想象力，

从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听

音乐、表现音乐等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美

和丰富的情感，为音乐所表达的美的理想境界所吸引，与之产生

情感的共鸣，使音乐艺术陶冶情操，以利于学生养成健康、高尚

的审美情趣和积极乐观的生活态度。

其次，学生刚刚开始接触基本音阶时，教师要把七个音符写

在黑板上，用汉语拼音标上唱名，然后再一个音符一个音符的教

学生认识，教师用琴伴奏，学生随着唱。经过一段时间的训练，

虽然做到了基本会读，会唱，但是音准还是掌握不好。用这种办

法并不能引起孩子的兴趣。这时，可根据儿童的特点，以“听”

为主激发兴趣。我选择简单而又适当的动作，教学生边唱边舞，

结合律动，学生就完全掌握了歌词和强弱规律，同时也理解了歌

曲的内容。

2、从创设情境出发，让学生在愉快的气氛中接受音乐艺术

美的教育。

通过一些音乐小游戏的练习，不仅可以使单纯的节奏练习与

旋律结合起来，增加了音乐性和趣味性，同时，也培养了儿童随

音乐的节奏拍手的能力。从形象、直观出发，让孩子得到美的感

受和联想。讲故事、猜谜语是吸引儿童的最好方式之一。我在教

唱歌曲《小小的船》时，首先把这首歌的内容编成一个小故事，

讲给孩子们听，让他们从形象直观中得到美的感受。孩子们靠自

己的生活感受，很快就会夏夜星空的美丽。这样，不需我多加强

调，学生在听故事和猜谜语的过程中，很快就学会了歌词。

三、思考的问题：

1、课堂纪律

对于一年级的学生来说，他们的天性是活波、好动、调皮的、

但也是不懂事的。所以对他们的课堂纪律，我还是下了一翻工夫

的，他们刚从幼儿园升入小学，对什么都那么陌生、好奇。在根

据他们的特点，我在课上教他们一些舞蹈、律动来调动他们的积

极性和创造性。但在课堂上一定要把握好“尺度”，在这点上，

我做的不是太好，今后一定更努力。

2、当然在工作中也还有很多的不足，如，一年级游戏活动

设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设

计一些音乐游戏课，来提高学生学习积极性。另外，对于学生的

一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是

不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正

认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、

把握尺度。还有，幽默力量运用不够。

3、学生对学唱的曲练习不够。还有些歌曲的曲调的演唱把

握不准。对有些节拍的处理也不够正确。总认为学生的年龄还小，

有些放任自流，要求不严。这些问题都需要在今后的工作中进行

改进。

四、今后的打算：

1、注意学生学习兴趣的激发和培养，利用灵活多变的教学

方法，激发学生的学习兴趣并让他们的兴趣逐渐养成习惯。

2、在今后的教学中，要把歌曲作为主线，其他方面都围绕

这一主线组成纵向结构，多多联系生活，力争把音乐课上得生动

活泼，富于情趣，音乐技能得以提高。

3、希望自己能多多学习，多参加一些音乐教研活动，多练

习专业技能，多阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志，

努力充实自己，更好地为以后的教育教学工作服务。

总的说来，本学期教学工作中我做的还不够，作为一名年轻

教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他