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分层作业27牛顿第三定律
A组必备知识基础练
题组一作用力与反作用力和平衡力的比较
1.如图所示,一本书静置于水平桌面上,则()
A.书对桌面的压力就是书的重力
B.书所受的重力与桌面对书的支持力等大反向,是一对作用力和反作用力
C.书对桌面产生的压力是因为桌面发生了形变
D.书所受的重力大小等于桌面对书的支持力大小,这两个力是一对平衡力
2.如图所示,某同学脚穿旱冰鞋去推一张放在水平地面上的桌子,结果没推动,则她对桌子的推力()
A.大于桌子对她的推力
B.小于桌子对她的推力
C.方向与桌子对她的推力方向相同
D.方向与桌子对她的推力方向相反
3.“奋斗者”号潜水器即将入水的情形如图所示,随后它下潜至马里亚纳海沟万米深处,使用机械手采集深海标本,下列说法正确的是()
A.机械手对标本的作用力大于标本对机械手的作用力
B.机械手对标本的作用力大小等于标本对机械手的作用力大小
C.机械手对标本的作用力和标本对机械手的作用力是一对平衡力
D.机械手先对标本产生作用力,标本后对机械手产生反作用力
题组二对牛顿第三定律的理解
4.如图所示,某实验小组正在发射自制水火箭,发射时水火箭壳内的水被瞬间喷出,水火箭开始竖直向上加速,空气阻力忽略不计,则水被喷出瞬间()
A.水对水火箭的作用力大于水火箭对水的作用力
B.水对水火箭的作用力大小等于水火箭对水的作用力大小
C.水对水火箭的作用力与水火箭自身的重力是一对相互作用力
D.水对水火箭的作用力大小小于水火箭自身的重力大小
5.如图所示,一运动员站在3m跳板上,图中F1表示人对跳板的弹力,F2表示跳板对人的弹力,则()
A.先有F1,后有F2
B.运动员一旦离开跳板,F2立即消失,F1依旧存在
C.F1和F2大小相等、方向相反,是一对相互作用力
D.因运动员离开跳板前具有向上的加速度,所以F2大于F1
6.一足球放在一块长木板上,如图所示,长木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,下列说法正确的是()
A.足球产生的弹力作用在足球上
B.足球受到的支持力是由于长木板发生弹性形变而产生的弹力
C.足球先对长木板产生压力,木板后对足球产生支持力
D.足球对长木板的压力就是足球受到的重力
7.(多选)某同学山地滑雪时的情境如图所示,图示时刻,该同学不借助雪杖在倾斜雪道(可视为斜面)上匀速下滑.忽略空气阻力,则关于该时刻运动员或雪道受力情况的下列说法正确的是()
A.雪道受到的摩擦力方向沿雪道向上
B.雪道对该同学的弹力和摩擦力的合力方向竖直向上
C.若该同学在雪道上加速下滑,则雪道对该同学的摩擦力小于该同学对雪道的摩擦力
D.无论该同学在雪道上匀速下滑还是加速下滑,雪道对该同学的摩擦力大小总等于该同学对雪道的摩擦力大小
题组三牛顿第三定律的应用
8.如图所示,轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定,轻杆的B点通过水平细绳AB使轻杆与竖直墙壁保持30°的夹角.若在B点悬挂一个定滑轮(不计重力),某人用它匀速地提起重物.已知重物的质量m=30kg,人的质量m0=50kg,g取10m/s2,求此时人对地面的压力大小.
B组关键能力提升练
9.某节目中的精彩瞬间如图所示,男演员双手撑地,男、女演员均处于静止状态.下列说法正确的是()
A.男演员对女演员的作用力斜向右上方
B.女演员对男演员的作用力竖直向下
C.男演员受到地面对他向右的摩擦力作用
D.地面对男演员的支持力与演员对地面的压力是一对平衡力
10.气垫船是利用高压空气在船底和水面(或地面)间形成气垫,使船体全部或部分脱离支撑面航行的高速船舶.气垫是用大功率鼓风机将空气压入船底部,由船底周围柔性围裙或刚性侧壁等气封装置限制其逸出而形成的.如图所示,现有一艘气垫船,船体全部脱离水面,下列说法正确的是()
A.水面对高压空气的支持力使气垫船脱离水面
B.气垫船对高压空气的压力和水面对高压空气的支持力是一对作用力与反作用力
C.船体脱离水面上升过程,高压空气对气垫船的支持力大于气垫船对高压空气的压力
D.船体脱离水面上升过程,高压空气对气垫船的支持力与气垫船对高压空气的压力大小相等
11.两个质量分别为m1=2kg、m2=3kg的物体1、2置于光滑的水平地面上,中间用轻质弹簧测力计连接.两个大小分别为F1=40N、F2=15N的水平拉力分别作用在物体1、2上,如图所示.两物体在水平地面上运动,则下列说法正确的是()
A.弹簧测力计对1的弹力与弹簧测力计对2的弹力是一对平衡力
B.弹簧测力计对1的弹力与弹簧测力计对2的弹力大小相等,方向相反,是一对作用力和反作用力
C.稳定后两个物体的加速度大小相等,方向相反
D.弹簧测力计的示
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