四年级英语：Unit7 It’s late教学设计.docx

新修订小学英语配套教材

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英语教案

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Unit7It’slate教学设计

英语教案/小学英语/小学四年级英语教案

编订：

编订：XX教育机构

小学四年级英语教案

小学四年级英语教案

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精品教学设计

Unit7It’slate教学设计

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学目标：

1.能听懂，会读，会说，会写数字单词及句型

one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.what’sthetime?it’s…

2．能听懂，会读，会说数字eleven—ahundred.及日常交际用语it’slate/early.whattime

doyou…?i…at…

3.通过歌曲，对话等多种形式激发学生学习英语的兴趣。

教学重难点：

1．能掌握数字1—100

2．会运用句型whattimedoyou…?i…at…

3．time的读音及it’slate的意思理解。

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精品教学设计

教学具准备：课件，一只圆形钟

教学过程：

一、warmup

1.greeting

2.freetalk

nicetomeetyou….

howareyou?...

doyoulikepuppets?

doyoulike……?

doyoulikeenglishsongs?

二、presentation

1.singasong

2.teachthenumbers

a/countthenumbers1—20

b/showthenumbers30—100注意hundred读音，总结数字间规律

c/guess:what’sthisnumber?师先示范，最后出现不是整十的数

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精品教学设计

d/show35,55,75…….

e/game:what’smissing?

3.teachthesentence”what’sthetime?it’s…”

a/guess:itisround.wecanputitonthewall.itcantellusthetime.

b/showtheclock.practice.

c/根据时间借机引出inthemorning/intheafternoon.afternoon为四会单词。拼写。

4．teachthesentence“whattimedoyou…?i…at…”

a/课件出示6点30的钟面及我吃早餐的情景，引出词组havebreakfast.及句型ihave

breakfastatsixthirty.

b/thenigotoschool,出示7点的钟面及校园图片igotoschoolatseven.

c/师问生答whattimedoyou…?i…at…

d/change生问，师先领读，拼读whattime

e/game:每组叫一生上来看t白纸上的一个句型“whattimedoyoucomehome?”下去告

诉组里的同学onebyone。s提问twhattimedoyoucomehome?

f/practiceintwo

注：根据学生的时间引出it’slate/early.

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精品教学设计

三、consolidation

1.出示mike的时间表

由生提问mike“whattimedoyou…?”录音回答

显示时间，校对

2．showthetext

a/listen

b/repeat

c/read

3．dotheexercises

四、homework

doasurvey

五、板书设计

unit7it’slate

what’sthetime?thirtyforty

it’s…fiftysixty

whattimedoyou…?seventyeighty

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精品教学