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大班劳动节教研活动方案及反思

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大班劳动节教研活动方案及反思

大班劳动节教研活动方案及反思

一、活动目标

1.结合五一劳动节，教育幼儿自己的事情自己做，提高自我服务能力。

2.培养幼儿爱劳动、爱惜劳动成果、珍惜劳动人民成果的思想，懂得劳动是最光荣的。

二、活动准备

1.收集我为妈妈做的事情；

2.收集家中的废旧物品；

3.制作布艺材料：剪刀、胶水、水彩笔等。

三、活动过程

（一）开始部分

激发幼儿参与活动的兴趣。

请幼儿说一说：五一节是什么节日？为什么劳动节的时候我们要做事情？引导幼儿说出劳动是为了让我们的周围环境变得更美丽，自己更幸福。

（二）基本部分

1.引导幼儿交流收集的“我为妈妈做的事情”等，请幼儿说一说自己在家都做哪些自己可以做的事情？如：自己穿衣服、自己吃饭等。

2.教师向幼儿介绍一些废旧物品的用处。如：一只废旧的纸箱做一只大房子，小朋友来搬家等，培养幼儿从小懂得废物利用。引导幼儿说出自己还有哪些不会做的事情。根据不同幼儿的不同情况，教师重点教幼儿一些自己不会做的事情。如：折纸、缝纽纽等。教师教幼儿学习一些简单的技能技巧，帮助幼儿完成一些事情，并在活动中给予适当的鼓励和肯定。

3.引导幼儿交流自己收集的废旧物品，说说它的用处有哪些？从而培养幼儿利用废旧物品的习惯和环保意识。教师根据幼儿的回答出示相应的图片和幼儿制作。例如：制作笔筒、挂饰等。教师教幼儿根据图片或废旧物品的形状进行制作。培养幼儿的动手能力和小创新意识。在此过程中教师要巡回指导幼儿，给予适当的帮助和指导，并给予相应的表扬和建议。让每位幼儿都能够有机会完成作品。制作好的作品，可以让幼儿相互介绍自己的作品，并利用作品布置教室。发挥幼儿的评价能力。同时把教室中无用的物品标记上标签，提醒幼儿今后不要再次使用它。

4.教师总结：劳动节时我们要做一些自己可以做的的事情，并能够充分利用废旧物品来制作一些有用的东西。不仅可以帮助我们自己，而且还能为环境做出贡献。希望小朋友们从小养成爱劳动的好习惯！

四、活动延伸

1.在日常活动中教师鼓励幼儿多做些自己力所能及的事情，并能够和家长一起参与一些社区劳动等。

2.学期结束时评选出“爱劳动的好孩子”并给予奖励。

五、活动反思

本次活动主要是结合五一劳动节开展的劳动教育活动，主要对大班幼儿进行劳动教育。通过活动使幼儿知道劳动是光荣的；能够积极地参与力所能及的劳动中去；从而培养幼儿爱劳动的好习惯。在活动中首先通过交流使幼儿了解为什么在劳动节我们要做事情？然后通过让幼儿说一说自己在家可以做哪些事情？培养幼儿自己的事情自己做的好习惯。接着出示一些废旧物品和幼儿一起想办法如何利用废旧物品，并能够做出有用的东西来培养幼儿的废物利用意识。同时让幼儿从中感受到劳动的乐趣和成就感。最后在学期结束时对评选出的“爱劳动的好孩子”进行奖励和表扬，使幼儿的良好习惯得到肯定，并继续发扬光大。从而培养更多的爱劳动的好孩子！使每位孩子都养成爱劳动的好习惯！通过此次活动使每位幼儿对“劳动”有更明确的了解，从情感上能够体会到自己的事情自己做的重要性。并从身边的小事做起，在力所能及的事情上做到最好。“用眼去做、用手去做、用心去做”，培养自己的事情自己做的好习惯，同时还能为环境贡献出自己的力量。此次活动取得了很好的效果。当然还有很多不足之处需要改进的：如教师的语言组织能力、表达能力等还需要提高；幼儿的动手能力和参与率还有待于提高；在以后的活动我们应该多组织一些类似的活动丰富孩子们的生活并注重活动的趣味性和意义性。这样才能更好的让幼儿感受到其中的意义所在！

大班劳动节教研活动方案及反思

一、活动主题

本次大班劳动节教研活动以“劳动最光荣”为主题，旨在培养幼儿对劳动价值的认知，提升幼儿劳动技能，增强幼儿社会责任感，为幼儿未来的社会生活奠定基础。

二、活动背景

随着社会的发展，幼儿教育越来越受到家长和社会各界的关注。大班幼儿即将进入小学，为了进一步提高大班幼儿对劳动价值的认知和劳动技能，增强幼儿社会责任感，本次教研活动特此安排。

三、活动目标

1.培养幼儿对劳动的热爱，树立正确的劳动意识。

2.提升大班幼儿劳动技能，增强动手能力。

3.增强幼儿社会责任感，培养幼儿关心他人、关心集体的良好品质。

四、活动对象

本次教研活动面向大班全体幼儿及教师。

五、活动内容及安排

1.劳动技能培训：开展手工制作、家务整理等劳动技能培训，提高幼儿的动手能力和劳动技能。

2.主题教育：开展以“劳动最光荣”为主题的教育活动，通过故事、诗歌、讨论等形式，让幼儿了解劳动的意义，培养幼儿的劳动意识。

3.亲子劳动：组