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大班国庆节教研反思

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大班国庆节教研反思

大班国庆节教研反思

国庆节刚过，我们幼儿园大班组进行了教研活动，主题是如何庆祝国庆节。在活动中，老师们各抒己见，共同交流探讨，使教学活动有了新的认识。

大班幼儿年龄在6到7岁左右，这个年龄阶段的孩子以形象思维为主，处于象征性思维阶段。他们喜欢看动画片，对故事中的角色往往了如指掌，对故事情节也非常熟悉。他们喜欢热闹、欢快的节日气氛，喜欢模仿节日的典型习俗活动。因此，在活动中我以幼儿感兴趣的动画片为线索，设计了不同的教学活动。如：小歌舞我们大家跳起来，这首歌曲欢快、活泼，与舞蹈相结合，更增加了幼儿想跳舞的欲望，也表达了幼儿对祖国妈妈的喜爱之情。

此外，我设计的爱祖国这一教学活动是以幼儿现有生活经验为基础的，是孩子们可以直接感知并加以控制的情感表现。为此我做了充分准备，首先是环境的布置，我请幼儿与家长一起收集有关祖国面貌的布置教室。活动中我们还共同收集了许多有代表意义、有图案的爱国旗，引导幼儿观察，帮助幼儿积累大量的形象信息。幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻、说一说等多种感官感知了国旗的特征。我还让幼儿用画笔设计美丽的国旗、制作国旗、唱爱国歌曲等形式表达对祖国妈妈的热爱。整个活动中幼儿都处于积极主动的学习状态。

另外，祝福祖国这个活动我主要是以谈话为线索的，引导幼儿说一说自己知道哪些爱国英雄人物的事迹；知道祖国妈妈今年迎来了60岁生日；通过观看视频进一步了解国庆节的意义。通过活动，幼儿对祖国妈妈的生日有了更深刻的了解。活动中我还为幼儿播放了今天是你的生日这首歌，让幼儿在欣赏的同时也感受节日的气氛。在讨论时孩子们纷纷发表自己的意见，活动进行的很顺利！

此次活动的开展使孩子们知道了十月一日是国庆节，并在这个特别的日子里给祖国妈妈祝福，充分表达对祖国妈妈的喜爱之情。同时也提高了孩子们的表现力、想象力和大胆表述的能力。

活动结束后整个活动进行了反思：

1.活动的目标设计比较合理且易于理解；

2.整个活动流程比较流畅；

3.孩子们参与活动的积极性比较高；

4.孩子们对活动的目标掌握的比较快；

5.活动中老师和幼儿配合默契；

6.整个活动比较有趣，孩子们不感到枯燥乏味！

当然也有不足之处：

1.在活动中教师的指导语是否准确、精练有待考究；

2.活动的环节设计要考虑到符合幼儿的兴趣需要；

3.教师的提问要具有启发性和有序性；

4.教师的评价要有针对性和指导性。

总之，大班国庆节教研活动是一次很好的爱国主义教育活动，也是一次成功的活动。通过这次活动使老师和孩子们都受益匪浅！祖国妈妈的生日即将到来，我们共同祝福她永远繁荣昌盛、国泰民安！

大班国庆节教研反思

随着国庆节的到来，我们大班的教研工作也悄然拉开了序幕。回顾这一个月来我们的教研工作，可谓是既有硕果也有不足，下面就来简单总结一下吧！

一、硕果累累的教研活动

开学初，我们大班教研组的每位教师都根据自身的特点制定了自己的教研计划，并且都能认真执行。在大家的共同努力下，我们大班的各项教学工作有了很好的成效。

首先从教育教学方面来说，老师们上课的精神状态越来越好，课堂的调控能力也在不断的进步，重要的是孩子们的学习兴趣变化很大，变得很活跃，非常愿意跟着老师去学习新的知识。为了使常规内容系统化、规范化，我们将常规的培养细化到每一天的各个环节中去。例如：教学活动中，我们从常规教育入手，培养幼儿良好的学习习惯和基本学习能力。孩子从小有了良好的学习习惯，能为将来的学习打下基础。教师组织教学时更得心应手，不必为管理孩子而耽误教学时间。因此我们的主题活动开展得丰富多彩，我们还结合教育教学自编了一些孩子们喜欢的剧本和小游戏。另外在“欢乐迎新年”的庆六一演出活动和庆国庆活动也是另师生难以忘怀的。结合我们大班孩子的年龄特点从实际出发的发展的目标和计划，进行教学活动和游戏的设计、创编。根据认知规律活动的性质决定有教新探索新与不断重复再实践的过程，因而教师在对每个环节中的组织、设计要考虑很全面问题考虑很周到、活动方式多种多样。在活动中我们发现孩子们的积极性很高，兴趣很浓。而且教师们的教学水平也在不断的进步中。

其次从保育保健方面来说，我们大班教研组的老师都非常重视幼儿的卫生保健工作。每天都做到按顺序、定人、定时间、定内容对幼儿午睡室、活动场所进行消毒。孩子们的日平均达标率也有明显的提高。在孩子们的饮食方面我们更是严格把关，每天都有专人负责选购食品，专人负责食品的验收和留样工作，并且注意荤素搭配、营养均衡合理，突显了幼儿伙食的卫生、科学、合理。

二、需要改进的方面

虽然我们的工作取得了一定的成绩，但也有不足之处：

1.教学活动方面还要多下功夫，注重对幼儿语言表达能力和良好行为习惯的培养。