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大班年级组教研工作计划及总结

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大班年级组教研工作计划及总结

大班年级组教研工作计划及总结

一、指导思想

本学期，大班年级组教研工作以深化教育改革，提高保教质量为目标，以教研为载体，以教师为研究主体，以解决教育教学中所遇问题为目的，加强教研工作的计划性和针对性，开展切实有效的教研活动，注重教师专业发展，倡导理论学习、案例分析、经验交流等多种教研形式，提高教师教育教学反思能力，提升教师综合素质。

二、情况分析

大班年级组共有四个班级，教师们工作态度认真，工作能力较强，教学常规和幼儿保育意识较强。在原来的工作中通过共同的努力，幼儿的整体发展较好。但是每个班级的幼儿发展平衡性不够理想，个别幼儿存在发展不全面的情况。同时我们年级组的教师之间、班级与班级之间存在教育教学交流与合作不够，教师发现问题、解决问题的能力、反思能力还需提高。结合我园教育科研工作和上级科研部门提出的“一研一秀”活动要求，积极开展教育科研活动，切实提高教师的科研能力。

三、工作目标

1.加强教育教学管理，培养幼儿良好的生活、学习常规。

2.深化教育改革，积极开展教学研究活动，提高教师教学科研意识。

3.努力创设适宜的物质环境和精神环境，促进幼儿和谐发展。

4.坚持保教并重，确保年级组内保教质量稳步提高。

四、重点工作及措施

（一）加强教育教学管理，促进幼儿全面发展

1.提前备课，认真钻研教材，精心设计教学程序，制作课件和教具，激发幼儿学习兴趣和积极性。

2.开展集体备课和相互听课、相互评课活动，每月两次集体备课活动要求有记录。每位教师要发挥团结合作精神。

3.做好家长工作。开学初发放家长调查问卷，对家长征求意见和建议进行总结分析，积极改进工作使之更加完善。平时加强与家长的交流和沟通。

（二）积极开展教育科研活动，提高教师教学科研能力

1.鼓励教师多读书，不断丰富自己的专业知识，同时加强业务学习，苦练内功以期自身素质不断提高。结合园课题三幼空间环境的开发研究对大班年级组环境进行有目的的开发和创设。同时根据各班实际结合主题活动进行环境创设，使其真正满足幼儿的需要，成为幼儿学习的物质保证。

2.结合我园“一研一秀”活动要求，本学期开展一次公开研讨活动，通过此次活动进行相互观摩、相互评价、相互学习以达到共同提高的目的。平时结合各个节日开展主题教育活动。并积极参加各种评比活动来提高教育教学水平。

3.积极开展专题研究：三幼空间环境的开发与利用。在实践的基础上加以总结、提炼，形成我园的特色。

（三）切实做好家长工作

1.开学初发放家长调查问卷，对家长征求意见和建议进行总结分析，积极改进工作使之更加完善。平时加强与家长的交流和沟通。

2.开辟家园联系专栏。利用家园联系册进行家园沟通。各班及时向家长反映班级情况及幼儿表现进行汇告栏宣传。

（四）加强年级组内教师之间的交流与合作

平时加强教师之间的听课和学习，互相取长补短共同提高。同时积极参加幼儿园组织的各项活动，以增强团队意识提高凝聚力。

以上为本学期大班年级组教研工作计划及总结。通过实施本计划培养幼儿良好的生活、学习习惯；提高教师的教学水平；同时也促进教师的专业成长！使三幼的特色更亮丽！

大班年级组教研工作计划及总结

一、工作回顾

过去的一学期，我们在大班年级组教研工作方面取得了一定的成绩。通过集体学习、研讨、展示活动等形式，我们组内教师的教育教学水平得到了提高，孩子们也在丰富多彩的活动中得到了发展。然而，我们也意识到，我们的工作还存在一些不足之处。如：在实施个别化教育活动中，教师的观察能力还有待提高；在组织亲子活动中，教师的组织能力还有待加强等。

二、工作目标

本学期，我们将继续围绕大班幼儿的年龄特点和发展目标，开展丰富多彩的教研活动，进一步提高组内教师的教学水平和教育质量。具体目标如下：

1.深入学习研讨大班个别化教育的内容和实施方法，提高教师的观察能力和教育对策能力。

2.组织好亲子活动，充分利用家长资源，提高亲子活动的针对性和有效性。

3.继续开展好主题活动，注重活动的总结和反思，提高教师的组织能力和教育经验。

三、工作内容

1.继续开展大班年级组的集体备课活动，每月两次，针对大班幼儿年龄特点和发展目标，选择教学内容，探讨教学方法。每班教师根据教研内容，结合本班幼儿实际水平，选择适合本班幼儿的主题活动或个别化教育活动。

2.围绕“家园共育”这一主题，组织教师学习相关的理论知识，提高教师对家园共育的认识。在此基础上，开展“如何开展家园共育”的研讨活动，提高家园共育的效果。通过家长讲座、家长开放日、家长参与教学活动等多种形式，让家长了解幼儿园的教育理念、教学内容和方法，积极配合