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教师实习个人教学工作总结(7篇)

教师实习个人教学工作总结（篇1）

1、课堂教学

在来顶岗实习之前，我没有任何教学经验。所以刚来的几周，课堂教学组织

很大程度上是靠向前辈学习，自己慢慢摸索的。来这儿的第一堂课，上得有些匆

忙而紧张，自己提前准备好的教案也由于紧张而打乱了些次序，所幸学生们大多

都很配合，一堂课下来，反响还不错，这也让我多了一份信心。

接下来的日子，我都认真细致地备课，每一堂课的设计都是经过反复思考与

修正的，不懂的地方或者遇到难梳理的题目，我会请教指导老师，听取他的建议。

指导老师第一次听我的课是在我来这儿半个月的时候，他说我对教材的把握非常

准确，教态自然，教学组织得比较好，不足的地方是对学生的鼓励还有所欠缺，

黑板上的板书设计还不够合理，听取了这些中肯的意见，我觉得自己受益匪浅，

也在日后的课堂当中有意识地训练了自己!到这学期结束的时候，我能明显感觉

到自己与学生间的互动比刚刚走上讲台时要自然，顺畅得多!

2、课后作业的设计

我在常宁胜桥完小担任的是四年级的语文教学工作，这所学校在教学方面抓

得很紧，仅语文一科学生必须要完成的就有四种作业，即写小字，课堂笔记，小

作文，大作文。为了避免给学生再增加学业的压力，我每次布置作业前，都会有

意识地权衡，尽可能地做到布置的作业能紧扣课堂内容，同时又能达到少而精的

特点，不给学生布置堆积如山的作业，占用他们太多的休息时间。

另外，除了与课堂内容相关的作业，我还会根据他们的兴趣爱好给他们推荐

一些好的课外读物，然后让他们准备好一本摘抄本，摘录一些好的词汇，语句及

小故事。因为每个学生的接受能力不一，兴趣也不尽相同，所以在阅读课外书籍

这方面不会作统一要求，主要目的是为了让他们养成课后阅读的好习惯。

3、教学工作的探讨

来到胜桥完小，结识了很多优秀、具有丰富教学经验的前辈，从听他们上课，

到向他们口头请教，在他们身上，我学到了很多道理，不仅在教学工作上对我大

有裨益，在人际交往方面我也受益颇多。

除了向指导老师请教，我们几个实习老师之间也会就教学问题进行探讨，一

个人在教学上遇到了难题，其他三人都会帮着出主意。久而久之，原本互不相识

的几个人，变成了在统一战线上共同努力的战友，我想这也是我来这里最大的收

获之一!

4、班主任工作

来到这里收获最大的是学习了如何做一名好的班主任，除了日常的班级管

理，班会组织及班干部组织工作，下面这两项工作也是班主任工作的重点：

(1)、优生的人格教育

以前对优生的定义仅仅局限于学习成绩优异的学生，自己真正进行教学实践

时，才知道学生的成绩不是衡量学生优秀与否的唯一标准。相较于教会他们知识，

更重要的是要教会他们做人。在我所教的班级中，我就发现一些学习成绩很优秀，

但是品德、性格方面还有待锤炼的学生，具体表现为没有班级荣誉感、不尊重老

师及同学、喜欢以自我为中心等。发现了这些问题后，我会在课堂教学中有意识

地对他们进行点拨教育，对于那些自我意识特别强烈的学生，我会单独跟他们交

流，以朋友的身份和他们对话谈心。

(2)、后进生的转化

每个班级都有一些上课不认真听讲，作业不按时做，很难管理的学生。对于

这部分学生，我一开始采取了一些惩罚措施来督促他们，实施了一两周之后，我

发现效果并不明显。于是，我开始调整对策，试着去发现他们身上的闪光点，适

时地鼓励他们，渐渐地，这些学生上课时开始积极举手回答问题了，遇到不懂的

问题也会来找我解答。学习成绩也有了一定的进步，虽然还不足以跻身班级优生

的行列，但他们的表现让我相信没有学生是天生的差生，只要给他们足够的鼓励

与关爱，我们一定会收到很好的效果!

教师实习个人教学工作总结（篇2）

我是白城师范学院初等教育系__级02班实习生张玲玲，从20__年3月到5

月30日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的

照顾和关怀，并在指导教师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要

求。在实习过程中，认真备课进取参与各项活动，指导教师和校领导给予了帮忙

和指导，指出不足和学习经验。

光阴似箭，岁月如梭。

一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收

获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上

取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自我不完美的地方，让自我在以后

的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。