广东省高二理科地理学业水平考试命题分析与复习建议 .pdfVIP

高中地理学业水平考试命题分析与复习建议

广东省在2008年11月出台了《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，从2010年起

在普通高等学校招生考试中实施，普通高中学业水平考试从2009年开始实施。设置高中学

业水平考试是广东省高考方案调整的重要组成部分，也是高考的一个门槛.学业水平考试的

复习时间短，考点内容多.如何在有限的时间里提高复习效率,指导学生在学业水平考试中取

得较好的成绩，是一个现实问题。本文根据《普通高中地理课程标准》（以下简称“课标”）、

《广东省普通高中学业水平考试地理科考试大纲》（以下简称“考纲），在按知识专题整理

分析了近4年广东省学业水平考试地理试题的基础上,结合学业水平考试的备考经验,对今后

地理学业水平考试的复习策略作一些探索，以期提高今后学业水平考试备考效率。

1广东省学业水平考试命题特点

学业水平考试和高考不同，只是一种过关性考试，关键是让更多的学生拿到C的合格

要求,完成高考报考条件,在此基础上再向A、B看齐。因为要求不高，并且不能占用过多的

高考复习时间和精力，所以考试题目总体上比较简单，但是简单里充满着地理学科特色，也

充分体现了新课程标准的要求。要拿C不难，但要拿A还是要显现功夫的。笔者整理了近

4年学业水平考试题目，必修三大模块题量和分值分布统计大体如下（左图）：

100

40

80

3060

20题量40

10分值20

0

0题量2009201020112012

2009201020112012

必修三双选题比重

注：1.个别题目综合性稍强，涉及不同模块，统计时可能有差别；

2.个别题目侧重于区域，不属三个模块，算入偏向的模块。

从题量和分值来看，必修一的题量比重稍大但选择题一居多，而必修三题量少但双项选

择相对较多，所以分值相对比较均衡。根据考纲（2012年）说明，分值比重大约必修一占

33％、必修二占33％、必修三占34％。排除统计误差和出题出入外,大致是吻合的.根据具

体题目整理分析，在试题考查重点上,笔者还总结出一些命题特点，和高考相比，考查重点

明显有不同：

18

知16

识14

点12

10

频8

次6

前4

2

十

0

位

候暖性源构位护境术业业

气变异资结区保环技农工

和球差然市业境域3S域域

带全性自城工环区区区

压体

气整

1

1.1紧扣课标,体现地理学科特点和环境教育功能

一、注重自然地理环境的整体性和差异性特征。如大气环境，水环境，自然地理环境各

要素的相互联系、相互影响等。