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幼儿园托管教师实习总结

以下的幼儿园托管教师实习总结提供应从事相关工作的实习生作参

考,希望对你们写实习总结有帮助!

幼儿园托管教师实习总结一

不知不觉中,我们在****幼儿园的实习生活结束了,但是在幼儿园度过

的那些日子至今却仍让我记忆犹新。

仍然记得第一天到幼儿园实习的情景,那个时候是暑假完了刚开学,幼

儿园要重新对每个教室进行布置,实验幼儿园的王主任简单的介绍了幼

儿园里的一些情况后,就给我们布置了任务,让我们帮着各个带班老师,

画画剪剪对教室的区域环境进行布置。

具有挑战性的任务摆在了我们的面前,我之所以说具有挑战性并非是这

些工作难,而是指时间,是时间的问题。很显然我们在学校里动手操作实

践的少,面对那么大的工作量我们就觉得有点吃力了,而幼儿园里的老

师只见她们动作娴熟快速的画着剪着贴着,这就是所谓的熟能生巧吧!除

此之外,还让我们领会到团结协作的重要性,为了节省时间,我们采取

流水作业,一个人负责画的工作,一个人负责剪,一个人负责贴,一个

人负责思考,总之,这样做效率大大的提高了,这让我们深刻的体会到

了实践出真知!

实习的第二天,我们五个人被分到了不同的课堂里,实验幼儿园共有五

个班,小班中班各两个,大班有一个,由于去实验幼儿园实习的只有我

们五个人,所以王主任没有安排我们在大中小班轮流实习,所以我们只

能在各自所在课堂进行体验学习了,但是交流是一个很好的方法,在幼

儿园小朋友们室外活动的时候,我们就可以凑在一起谈论着我们各自的

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感受,交流我们的体会心得,遇到不解的难题,大家一起出谋划策,充

满了无限的乐趣和成就感。

但是,刚刚开始的时候,我们确实可以说毫无工作经验。面对幼儿园里

的工作,面对那么多的宝宝精灵,我们觉得毫无头绪,不知工作应该从

哪里下手,站在旁边看着老教师们,轻松的带着宝宝开展各种活动。于

是,就是在这样的不断学习中,我们慢慢适应了幼儿园里的生活,我们

自己也慢慢尝试自己独立带着小朋友开展活动。

通过这次实习,使我们更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻

地了解和掌握了各个阶段幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面各年

龄段的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工

作外,做好与保育员、其他教师及父母的合作、协调工作也具有同样重要

的地位。

以前我们比拟注重于对幼儿身心开展特点的学习,常常忽略了对幼儿生

活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生

活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也

是一项重要的任务,一门值得重视的学问。幼儿园老师很会利用时机对幼

儿进行随机教育,把有方案的教育和随机教育相结合。

当然,给幼儿讲课也是我们在幼儿园实习的一个非常重要的环节,当然

听课是提高自身教学能力的一个好方法,新教师只有多听课才能够逐渐

积累经验。所以对每一次听课的时机我们都十分珍惜。除了听课之外,平

时我们也都非常主动的向指导老师以及其他老师请教教学上的问题。这些

老师都非常热度的帮我解答了。从中我们也明白了,知识和经验不是自己

从天上掉下来的,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,主

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动吸取周围其他老师一些先进的东西,才能提高自己的水平。

实习的日子一天天的过去,渐渐的,我们每个人上课都比以前有了很大

的进步。在实习中,我们渐渐懂得：要尊重孩子,努力走进孩子,认真思

考适合班里孩子的教育教学方式;要学会关注每一个孩子,尽我们自己最

大的努力满足孩子开展的需求;学习在上课的过程中发现问题,反思自己

的教学,每周记录教育教学中的困难及反思;学习在活动中观察幼儿的一

言一行以及他们对事物的反响,行为态度和学习状况,并进行记录。

当然在实习中我们也发现在组织活动中大都存在着一些缺乏：1、语言不

够优美,不够吸引小朋友,表情动作不丰富,不够感染小朋友,可能是

因为放不开,没有做到适度夸张;2、评价语言少,不宽泛,不丰富,不具

有针对性;3、没有注意到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因此没有

优良的做到因材施教;4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅

速灵活的应答