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2010-2023历年甘肃甘谷县第一中学高二上期第一次月考历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了

A．孟子的“仁政”

B．董仲舒的“独尊儒术”

C．王阳明的“心学”

D．顾炎武的“经世致用”

2.宋朝大儒张载提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”对这句话的理解不正确的是

A．反映了当时学者匡时济世的理想追求

B．体现了理学家们关注国计民生的价值取向

C．说明理学反对封建专制统治

D．说明理学在当时有利于维护社会政局的稳定

3.孔子主张，“邦有道则仕，无道则隐”，“道不同不相为谋”。这说明他

①收徒讲学是有条件的??

②鼓励学生参与政治活动

③提倡忠君但不主张愚忠

④主张教育的目的是培养具有某种技能的专门人才

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

4.西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国，最具典型意义的现象是???

A．诸子并立、百家争鸣

B．崇尚黄老之学

C．罢黜百家，独尊儒术

D．崇儒尚佛、道，三教合一

5.孔子创立的儒家思想包含了大量社会和谐的内容，强调天人和谐、人我和谐、君民和谐、身心和谐。其中体现“人我和谐”思想的是

A．天人合一

B．己所不欲，勿施于人

C．民贵君轻

D．修、齐、治、平

6.下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，②拜会了文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚，??③探讨了但丁的悲剧《哈姆雷特》，??④他们还欣赏了达·芬奇的《蒙娜丽莎》你认为剧本中应该修改的地方有

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

7.宋代，儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是

A．从矛盾对立转换出发

B．从天人感应出发

C．从万物本源出发

D．从人的本性出发

8.“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役。”这句话主要反映了战国时期的????

A．墨家思想

B．儒家思想

C．道家思想

D．法家思想

9.下图是反映西汉时期的儒学发展情况的一组文物，我们可以从中得到哪些信息？

①儒学在汉代已经成为中国文化唯一的思想

②汉代重视儒家经典的整理和研究

③汉代学校教育发展，主要传授儒家思想

④儒学的思想价值实现了为政治服务的功能，促进了儒学成为主流思想

A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．①②④

10.唐诗及以前的诸文体大多属于精英文学，深沉庄重，简洁精练；宋词及以后的诸文体更倾向于平民文学，寄兴遣情，娓娓道来。出现这种变化的历史原因不包括

A．社会生活去纲常化带来的大众情感愉悦

B．商品经济趋向繁荣促使市民阶层的壮大

C．印刷术等技术创新利于彰显平民的审美诉求

D．古代文明发展和文明交流等因素的综合结果

11.阅读下列材料（16分）

材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。子为政，焉用杀？子欲善而民善也。

──《论语》

材料二夫严刑者，民之所畏也；重刑者，民之所恶也，帮圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。

──《韩非子》

材料三在中国的王道，看上去虽然好像是和霸道相对立的东西，其实却是兄弟。

──鲁迅《关于中国的二三事》

材料四至论天下之理，则要妙精微，各有攸当（得当之处）；亘古亘今，不可移意，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。???

──朱熹《行宫便殿奏札》

材料五前三代，吾无论矣，后三代汉、唐、宋是也，中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。????

──李贽《藏书》

请回答：

（1）依据材料一和材料二，指出其不同的政治主张和相同的目的。（6分）

（2）依据材料三，鲁迅指出了怎样的实质问题？（2分）

（3）依据材料四和材料五指出朱熹和李贽的观点有什么不同，这种不同说明了什么问题？（6分）

（4）今天对待儒家思想的基本态度是什么？（2分）

12.孟德斯鸠曾说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”这一观点体现的主要思想主张是

A．三权分立思想

B．法律应当是理性的

C．政府权力有限

D．建立契约社会

13.彼特拉克说：“属于人的那种光荣对我就够了。”“我的原则是，关于我们在人间所能希望的光荣，我们在人间的时候去追求它是对的。”他的这种思想反映了

A．文艺复兴倡导追求现世幸福

B．文艺复兴主张推翻封建专制

C．科学家勇于追求科学真理

D．启蒙运动宣扬天赋人权

14.“天生民性，有善质而未