第三章圆的培优练习北师大版2024—2025年九年级下册.docxVIP

第三章圆的培优练习北师大版2024—2025年九年级下册

一、夯实基础

圆的基本性质

（1）如何确定圆心：

例1.如图，方格纸上每个小正方形的边长均为1个单位长度，点O，A，B，C在格点（两条网格线的交点叫格点）上，以点O为原点建立直角坐标系，则过A，B，C三点的圆的圆心坐标为．

（2）圆周角定理及其推论

例2.如图，点A、B、C在⊙O上，∠ACB＝54°，则∠ABO的度数是（）

A．54° B．27° C．36° D．108°

变式1.如图，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，点C、D在⊙O上．若∠P＝102°，则∠A+∠C＝．（多点共圆问题如何求解）

（3）垂径定理

例3．如图，AB为⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，已知CD＝6，EB＝1，则⊙O的半径为．

例2变式1例3

例2

变式1

例3

例1

例1

（4）圆的内接正多边形

首先考虑

例4．如图，A、B、C、D为一个正多边形的顶点，O为正多边形的中心，若∠ADB＝18°，则这个正多边形的边数为．

变式2.若正六边形的边长为3，则其较长的一条对角线长为．

（5）圆锥的侧面积和全面积

注意：圆锥侧面展开图的过程和原理．

公式

例5.圆锥底面圆半径为5，母线长为6，则圆锥侧面积等于．

变式3．用半径为4，圆心角为90°的扇形纸片围成一个圆锥的侧面，则这个圆锥的底面圆的半径为．

（6）如何去求圆的外接圆和内切圆的半径

方法：

直角三角形内切圆的半径．外接圆的半径

例6.如图，在△ABC中，AD是边BC上的中线，∠BAD＝∠CAD，CE∥AD，CE交BA的延长线于点E，BC＝8，AD＝3．

（1）求CE的长；

（2）求证：△ABC为等腰三角形．

（3）求△ABC的外接圆圆心P与内切圆圆心Q之间的距离．

变式4．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝3，BC＝4，则△ABC的内切圆半径r＝．

变式5.如图，边长为2的等边△ABC的内切圆的半径为（）

A．1B． C．2D．2

变式6.如图，点E是△ABC的内心，AE的延长线和△ABC的外接圆相交于点D．求证：DE＝DB．

二、能力提升

例1.如图1，在△ABC中，AB＝AC，⊙O是△ABC的外接圆，过点C作∠BCD＝∠ACB交⊙O于点D，连接AD交BC于点E，延长DC至点F，使CF＝AC，连接AF．

（1）求证：ED＝EC；

（2）求证：AF是⊙O的切线；

（3）如图2，若点G是△ACD的内心，BC?BE＝25，求BG的长．

例2.如图，在Rt△ABC中，∠B＝90°，∠BAC的平分线AD交BC于点D，点E在AC上，以AE为直径的⊙O经过点D．

（1）求证：①BC是⊙O的切线；

②CD2＝CE?CA；

（2）若点F是劣弧AD的中点，且CE＝3，试求阴影部分的面积．

例3.如图，△ABC内接于⊙O，∠CBG＝∠A，CD为直径，OC与AB相交于点E，过点E作EF⊥BC，垂足为F，延长CD交GB的延长线于点P，连接BD．

（1）求证：PG与⊙O相切；

（2）若＝，求的值；

（3）在（2）的条件下，若⊙O的半径为8，PD＝OD，求OE的长．

例4.如图，在以线段AB为直径的⊙O上取一点C，连接AC、BC．将△ABC沿AB翻折后得到△ABD．

（1）试说明点D在⊙O上；

（2）在线段AD的延长线上取一点E，使AB2＝AC?AE．求证：BE为⊙O的切线；

（3）在（2）的条件下，分别延长线段AE、CB相交于点F，若BC＝2，AC＝4，求线段EF的长．

例5.如图1，直线l：y＝﹣x+b与x轴交于点A（4，0），与y轴交于点B，点C是线段OA上一动点（0＜AC＜）．以点A为圆心，AC长为半径作⊙A交x轴于另一点D，交线段AB于点E，连结OE并延长交⊙A于点F．

（1）求直线l的函数表达式和tan∠BAO的值；

（2）如图2，连结CE，当CE＝EF时，

①求证：△OCE∽△OEA；

②求点E的坐标；

（3）当点C在线段OA上运动时，求OE?EF的最大值．

练习1.如图，⊙O是△ABC的外接圆，点O在BC边上，∠BAC的平分线交⊙O于点D，连接BD、CD，过点D作BC的平行线与AC的延长线相交于点P．

（1）求证：PD是⊙O的切线；

（2）求证：△ABD∽△DCP；

（3）当AB＝5cm，AC＝12cm时，求线段PC的长．

练习2.如图，点O是线段AH上一点，AH＝3，以点O为圆心，OA的长为半径作⊙O，过点H作AH的垂线交⊙O于C，N两点，