教师资格考试高级中学体育与健康面试试题及答案指导(2025年).docxVIP

2025年教师资格考试高级中学体育与健康面试自测试题(答案在后面)

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：请简述体育教学中如何有效实施健康教育，并举例说明。

答案及解析：

第二题

题目：

假设你是一名高中体育教师，在设计一节高中篮球训练课的教学方案时，你会如何安排教学内容和教学步骤？

答案及解析：

第三题

题目描述：

当前学生体育锻炼的兴趣和积极性不高，作为体育教师，你将如何激发学生的体育运动兴趣？请设计一个针对高中生的体育教学活动方案，并说明活动目标、活动内容、实施步骤和预期效果。

第四题

题目：

在高中体育教学中，如何有效地激发学生对体育课的兴趣？

答案及解析：

第五题

题目：

假设你是一名高中体育教师，在设计一节高中篮球训练课的教学方案时，你会如何安排教学内容和教学步骤？

答案及解析：

第六题

题目：请谈谈你如何激发学生的体育兴趣，并提供一节体育课的设计思路。

第七题

详参考答案

作为英语教师，为了增加学生的学习兴趣和提高自己的能力，可以适当地开设计践课，让学生能够充分发挥自主学习的优势，增强实践能力。

首先，需要根据学生的纪律性与积极程度设置任务小组，并对每个成员进行合理分配，让学生寻找自己感兴趣的课题，在公平制定规则的情况下充分发挥其自我管理和学习能力。并且，在日常师生互动中避免出现师生关系过于机械化的问题，使得师生之间有更好的了解与交流，避免教师的言论和行为过于严肃，造成不必要的顾虑。

其次，在课下关注学生的学习与生活，注意观察学生的生活特点与行为趋势。多询问学生他们的生活上需要什么帮助，如何营造有利的教学环境，从而让教室亲自感受到自己生活中现实的问题可以在此得以解决的乐趣。在教学中，要注重发挥学生的主观能动性，不得过多干涉学生的决策选择。坚决杜绝教师的主观判断取代客观事实、以教师的判断、感受代替学生的判断、感受等问题的发生。

最后，加强对学生的关注度，留意学生的需求，增强与学生的互动。教学活动中，多由师生共同参与课题交流活动可加深学生对课程内容的理解吸收，充分尊重学生的意见与看法，弘扬大家共同学习、互相探讨的气氛等。

教学中有时并不需要刻板地将知识教给学生，而是要适当地引导他们，让学生意识到到知识是拥有无穷魅力的，更应该从运行的角度看待问题，保持对教学工作持续不断地驱动力。

在备课时，可以查阅相应的资料，采用情景模拟的方式处理课堂突发情况。在后续实施的教学过程中，需要提高教育观念，培养学生的公民意识，使学生逐步习得相互理解、珍爱生命和热爱世界的生活方式和态度，从而能够形成热爱体育运动，终身关注并适当参与体育锻炼。

解析

环节一：理层次

首先，需要根据学生的纪律性与积极程度设置任务小组，并对每个成员进行合理分配，让学生寻找自己感兴趣的课题，在公平制定规则的情况下充分发挥其自我管理和学习能力。

其次，在课下关注学生的学习与生活，注意观察学生的生活特点与行为趋势，力求成为学生的朋友，建立良好的师生关系。

最后，加强对学生的关注度，留意学生的需求，增强与学生的互动，将自己融入到学生的学习生活中。

环节二：点结构

教学过程中注意保护和增强学生的好奇心和参与意识，培养学生合作学习的习惯。在教学中则要更多弘扬师生共同学习、互相探讨的气氛，避免教师的言论和行为过于严肃，造成不必要的顾虑。要注重发挥学生的主观能动性，展现学生某个具体的思维过程，让课堂变得更加活跃。同时可以培养学生的团队协作能力，让学生开展学习小组，注重学生之间的互动交流，探究过程和结果。

环节三：合总结

教师，是育人的榜样。教师不可避免地要面对种种影响课堂教学的突发情况。因此，在处理课堂突发情况的过程中，找出应变之计，顺利解决课堂问题。可以增强学生的自信心，提高教学质量，富有成效地达到预期的教学目的。

第八题

请回答以下问题：

作为体育教师，你如何平衡学生的个体差异和团队运动中的集体利益？

第九题

情景：你正在带领高二物理专业的学生进行一项小型篮球运动训练。训练中，一名学生因过度运动导致腹部疼痛，无法继续训练。

问题：

你将如何合理地处理学生的意外情况？

你将如何帮助学生增强自我防护意识，预防未来类似的意外发生？

第十题

请描述一次你在上体育课时发生意外受伤的情况，并说明你是如何应对的。

二、教案设计题（3题）

第一题

请根据以下主题设计一个高一的体育与健康课教案：“篮球基本技能”

教学目标：

学生能够掌握运球的基本动作。

学生能够在教师的指导下学习篮下假动作的运用。

学生能够理解并掌握篮球比赛中个人防守的重要性。

教具：标准篮球、篮球场（标准尺寸）、若干篮筐

教学时长：90分钟

评分标准：

教案设计合理性（20分）

与学生的互动（15分）

教学实施效果（35分）

教学反思（10分）

教学语言和表达能力（10分）

第二题

题目：请设计一张“篮球”教学案列，