人教统编版语文二年级上册《3 植物妈妈有办法》教学课件小学公开课.pptx

语文二年级上册

③植物妈妈有办法

第一课时▶大自然中有许许多多的植物，你知

道它们是怎么传播种子的吗?

“植”是形声字，“木”表义，“直”表声。

你能用“植”组词吗?

植物妈妈有办法

种植

培植

植树

1.借助拼音自由读课文，边读边圈

画出本课中要求会认的生字。

2.给每个小节标上序号。

的胆子挺大，

chīdāowá

鸟吃掉娃娃

肚子睡上一觉，

luo

落户安家o

里

li

第

物的皮毛，

去田野、山洼

孩

h

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么办法?

多很多，

hī

识

údào

不到它

③植物妈妈有办法

hàiwè

zhāng

果

bie

别

子如

gào得告

更晒;;

豌豆妈

tāràngdou

她让豆

啪的一声

落伞，

发。

案

下

妈妈

开

kāi

孩就蹦着跳

m

们

en

子

z

有办在太豆英

法阳炸着

dī底

开

离

戴巴棣选作课文时有改动

妈。英

鸟来

只

ái

iā甲

pāzhàlíshícūquèdé

啪炸离识粗却得

植为旅备纷刺底

zhíwéilǚbèifēncì0dǐ

9学认字

为什么植物的种子要四海为家呢?

wéi四海为家

wèi为什么

多音字

wèi

为

wéi

děi就得

dé_得到

de打得好

de

写得好

de

长得美

děi

还得

dé

得力

dé

觉得

děi

非得

得

大声朗读课文，看看文中具体写

了哪几种植物传播种子的办法。把它们画出来。

籍、毛山洼

石榴妈妈的胆子挺d大à,

她不怕小鸟吃掉shàno

鸟肚子里睡上一觉，áiluohū

来落户安家0

豌豆妈妈更有办法

她让夫在太底下

zhàkai

孩en蹦着跳着离妈妈

植物妈妈的办bàn法很多很多，

开

kāi

就

jú

子

zi

d

豆

ou

shui

娃

d

去田野

物的皮

能

动òng

i

ǐ

孩

há

只

zh

蒲公英妈妈准

把它送给自

降落伞，

ui

ng出发。

苍耳妈妈女有个好bà办nǎ

她给孩子穿上带刺甲

作者戴巴棣，选作课文时有改动。

十

i

观察多的却得

加果已经长大，

hǎiwè

四海为家。

植物旅行又用什么办法?

③植物妈妈有办法

晒

啪的一声豆英炸开

孩子们在

女o

知识búdào不到

钻出

子得

止

就

那粗

yáng

阳

主ò于

它

不

孩

女

,

朗读第一小节，读准字音。

“四海为家”是什么意思?这句话写

了什么?

指什么地方都可孩子如果已经长大，以当作自己的家。

就得告别妈妈，四海为家。

这句话写了：植物要四海为家。

第一小节的后两行写了什么?

牛马有脚，鸟有翅膀，

这句话提出了关于植物

如何传播种子的问题。

植物旅行又用什么办法?

什么是植物的旅行?

传播种子

背诵指导(课后第一题)

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么办法?

最后一句，要

怀着好奇的心情读出疑问的语气。

请你一边想着文章内容，一边尝试背诵。

上下结构

独体字结构

学写字

tā

结构：独体字

组词：更加更好

造句：只要好好努力，一定

gèn部首：一

能取得更好的成绩!

四海为家(wéiwèi)

我得走了(děidé)得到(děidé)

我来选出红色字的正确读音。

长大(zhǎngcháng)

这节课我们学习了生字，熟读了

课文，那么这些植物又是怎样传播种子的呢?下节课我们接着学习。

1.写一写本课的生字。

2.背诵第一小节。

第二课时▶

蒲公英娃娃

旅行

纷纷山洼炸开

苍耳

豌豆相信

刺刀豆荚观察

朗读第二小节，了解蒲公英传播

种子的方法，读出感受。

有了这个“降落伞”就能传播种子吗?

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

想象一下，风吹过长满蒲公英的

山坡，孩子们离开妈妈时的情景。

一个接一个出发

纷纷出发

蒲公英妈妈准备了降落伞

把它送给自己的娃娃。读