人教统编版语文二年级上册《5 玲玲的画》教学课件小学公开课.pptx

语文二年级上册

⑤玲玲的画

第一课时

画画

1.自由朗读课文，做到声音洪亮，读

准字音，读通句子。

2.这篇课文一共有几段?边读边标清段落。

9学认字

坏事详并且

纸事情好

识字游戏

上行

如果把这三幅图当作课文的插图，应该怎样排序呢?

读课文1-4自然段，找出课文中描写

玲玲心情发生变化的语句，根据玲玲的

心情了解事情的发展变化。

玲玲/得意地端详着/自己画的/《我家的一角》。

这幅画明天就要参加评奖了。

“得意、端详、

评奖”看出玲玲的画画得非常好。

读1自然段，看看最开始玲玲的心情是怎样的。

端详：仔细地看。

读2-4自然段，思考：玲玲的心情发生了什么变化?

“玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。

就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。

平舌音。就是不干净的意思。

“啪”要读得响而短。

平舌音，催促的意思。

就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。

玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。

伤心

得意

学写字

上宽下窄

最宽的一笔

重难字书写指导

轻松找朋友。

bàozl

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报纸

拿起评奖

本节课我们学习了《玲玲的画》故事的起因，就是玲玲为评奖画了一幅得意的画，然而不小心弄脏了，心情由得意变为伤心。下节课我们继续学习随着故事发展，玲玲心情的变化。

认读词语

端详评奖玲玲弄脏

一幅画啪的一声

第二课时▶

请你根据下面的提示复述一下故事的起因。

得意

伤心

“怎么了，玲玲?”爸爸放下报纸问。

“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”

朗读5-6自然段，找一找：玲玲不小心把画弄脏

重读：弄脏、来不及。

的时候，爸爸和玲玲说了什么?

指赶上、达到。

朗读7-8自然段，玲玲听了爸爸的话，是怎么做

的呢?心情又会发生怎样的变化?

爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

满意

这只“懒洋洋”的小狗是什么样的?

眯着眼睛趴在楼梯上

有了这只小花狗，这幅

画有了什么变化?

整张画看上去更好了。

对照着这两幅画，再去读一读第9自然段，说一说：你读懂了什么?

坏事：就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。

变

好事：整张画看上去更好了。

好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。

示例：有一次，我画画报。一不小心我把水彩笔弄掉了，脏了一大片，我差点就哭了。突然，我灵机一动，想到了一个点子，于是，我在脏的地方画了一朵红花。我拿起画仔细地看了看，想这幅画又美了。

在爸爸的指点下，玲玲的画从“那么糟”

变得令人满意。想想自己在生活中，有没有遇到过类似的事情，想好了讲给大家听。

你们能借助提示，讲出《玲玲的画》这个故事吗?

用上这三个词语，你还能讲讲这个故事吗?

得意

伤心

满意

学写字

重难字书写指导

在竖中线收笔

在竖中线起笔

竖在竖中线上

本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸

的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。

比一比，谁填得多。

1.玲玲把画笔收拾好了。(改成“被”字句)

画笔被玲玲收拾好了。

2.在这儿画点儿什么,不是很好吗?(仿写句子)在这儿放盆花，不是很好吗?

生活中遇到不好的事情，你会怎么做?

举例说一说，和同学交流。

谢谢观看

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