2024-2025学年辽宁省名校联盟高二上学期第一次月考历史试卷（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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辽宁省名校联盟2024-2025学年高二上学期第一次月考

历史试卷

考生注意：

1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4．本卷命题范围：选择性必修1第一单元～第三单元。

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.西周时期，武王“使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父（即纣之子武庚）治殷”；成王封幼弟叔虞于唐地，派遣要员同往治理；诸侯自选臣僚为卿时，要由天子审批任命，如“大国三卿皆命于天子；次国三卿、二卿命于天子……小国三卿，一卿命于天子”。这些措施旨在（）

A.协调诸侯国之间的政治关系 B.加强周天子对诸侯国的控制

C.构建中央对地方的垂直管理 D.确立和维护贵族的礼乐制度

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。时空是西周时期。据材料“使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父（即纣之子武庚）治殷；成王封幼弟叔虞于唐地，派遣要员同往治理；诸侯自选臣僚为卿时，要由天子审批任命，如“大国三卿皆命于天子；次国三卿、二卿命于天子……小国三卿，一卿命于天子”“可知，西周时期周天子通过分封诸侯，建立诸侯国；同时天子派员以国卿身份与诸侯王一同治理诸侯国；诸侯任命臣僚为卿时，也要由天子审批任命。这说明周天子不仅有分封诸侯的权力，还把权力延伸至诸侯国官吏任免的领域，这些措施旨在加强对诸侯国的控制，强化周天子统治，B项正确；材料并未涉及诸侯国之间的关系，而是强调周天子是如何控制诸侯国的，A项不符题意，排除A项；郡县制是中央对地方的垂直管理，而西周分封制并不属于垂直管理，排除C项；礼乐制度是维护分封制和宗法制的工具，D项说法错误，排除D项。故选B项。

2.曹魏时期实施八议制度。所谓“八议”，是指对八种权贵人物（“亲”“故”“贤”“能”“功”“贵”“勤”“宾”），在他们犯罪后，在审判上给予特殊照顾，所谓“大者必议，小者必赦”，官府不得专断。曹魏时期这一制度的实施（）

A.印证严刑峻法的治国理念较为盛行

B.削弱了法律的权威性和社会稳定性

C.导致宗法血缘成为司法的唯一依据

D.表明儒家的伦理道德左右法律制定

【答案】B

【解析】

本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：曹魏时期（中国）。据题干“八种权贵人物”“在审判上给予特殊照顾”“官府不得专断”等信息，结合所学知识可知，这反映出魏晋时期的法律具有明显的特权性色彩，削弱了法律的权威性和社会的稳定性，加剧了社会的矛盾与不公，B项正确。题干体现的是给予权贵人物特殊照顾，没有体现“严刑峻法”，排除A项；“唯一”说法不符合史实，排除C项；题干体现的是给予权贵人物特殊照顾，与“儒家的伦理道德”无关，排除D项。故选B项。

3.东汉后期的官僚集团大多来自于世家大族培养、举荐的子弟与门生，时人称“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。据此可知，当时（）

①君主权力受到制约②社会文化水平落后

③社会阶层流动弱化④察举制度弊端严重

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

【答案】D

【解析】

本题是组合选择题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉后期（中国）。根据材料“东汉后期的官僚集团大多来自于世家大族培养、举荐的子弟与门生”、“不知书”、“父别居”等信息并结合所学知识可知，世家大族控制地方州郡，造成东汉官僚集团大多来自于世家大族培养、举荐的子弟或门生，社会阶层的流动逐渐弱化，在察举制下选拔背离了初衷，弊端严重，③④表述正确，D项正确；材料并未体现“君主权力受到制约”，①不符合题意，排除AC项；材料主要强调世家大族势力强化，而非社会文化水平状况，②不正确，排除B项。故选D项。

4.北宋天禧元年（1017年）二月，宋真宗下诏：“别置谏官、御史各六员，增其月俸，不兼他职。每月须一员奏事??及三年，黜其不胜任者。”奏事的范围包括“诏令不允、官曹涉私、措置失宜、刑赏逾制、诛求无节、冤滥未伸”等。由该诏令可推知，宋真宗时期（）

A.力求限制谏官的监察权 B.台谏合一的局面已形成

C.推行崇文抑武治国方略 D.分化事权进而强化皇权

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。