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摘要
近年来,校园足球已然成为了社会关注的热点话题。我国的校园足球已经走过了探
索普及、转化扩展、科学完善三个阶段。政策内容不断丰富,质量也在不断提高。
本文通过文献资料法、实地考察法、访谈法对倡导联盟框架理论及校园足球政策进
行汇总,运用文本分析法分析校园足球动态变迁历程,找到研究的新视角得出启发性的
观点。通过五个假设的适应性分析发现,倡导联盟框架理论对研究我国校园足球政策变
迁具有很好的适应性。依据倡导联盟框架中的信念差异,将两个主导联盟划分为“体育
系统联盟”和“教育系统联盟”。
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