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《健康素养66条》小册子效果评价
4月28日，我院利用赶集天随机抽取8名群众，使用《小册
子质量评价表》、《传单/折页质量评价表》、《健康教育印刷资料
总体评价表》，对我院制作《健康素养66条》小册子质量进行了
评价，结果以下。
一、访谈结果
（一）总体评价
1、总体评价：应得分50分，实得分47分，其中很好占70%；
好占30%；通常占0%；不太好占0%；不好占0%。
2、对内容了解情况：应得分50分，实得分46分，其中很好
占60%；好占40%；通常占0%；不太好占0%；不好占0%。
3、对插图了解情况：应得分50分，实得分47分，其中很好
占70%；好占30%；通常占0%；不太好占0%；不好占0%。
4、内容实用性评价：应得分50分，实得分47分，其中很好
占70%；好占30%；通常占0%；不太好占0%；不好占0%。
（二）质量评价
从设计、内容2个方面14个内容进行了访谈评价，累计75
分；其中设计评价应得分500分，实得分493分，得分率98%，
扣分点是：没有目录。内容评价应得250分，实得分250分，得
分率100%，扣分点是：无。
二、存在问题
一是总体评价方面：内容不够丰富。
二是质量评价方面：部分小册子没有目录。
三、下步工作改善
1、加强壮康教育工作人员健康教育传输材料设计、制作培
训，提升设计、制作能力。
2、强化健康教育工作人员健康知识培训和自学，深入提升
和拓宽业务知识，为传输材料简明、通俗易懂奠定基础。
3、常常深入村寨，亲密联络群众，和之交流，搜集、使用
群众语言和提供群众急需知识。
玉水中心医院
二零一六年四月二十八日
小册子质量评价表（满分75分）
受访者：性别：年纪：职业：
评价标准得分
评价组成
是（5分）否（0分）
1、设计评价
（1）封面介绍大方，和内容相关
（2）有目录，板块清楚
（3）文字和底色对比度清楚
（4）字号大于5号字
（5）同一级标题字号要一致
（6）一个段落只围绕一个专题进行描述
（7）图文并茂，插图和内容相关并有自明性
（8）没有发表任何形式广告
（9）有落款和署名
（10）小册子质量合格
2、内容评价
（11）内容科学正确，全方面系统
（12）文字通俗易懂
（13）内容和目标人群相关
（14）专业术语、缩略语有解释
（15）有行为提议
合计
调查者：日期：
传单/折页质量评价表（满分50分）
受访者：性别：年纪：职业：
评价标准
评价组成得分
是（5分）否（0分）
1、设计评价
（1）背景清楚、布局合理
（2）关键内容突出
（3）一个段落只围绕一个专题描述
（4）字号大于4号字
（5）插图和内容相关并有自明性
（6）有落款和署名
2、内容评价
（7）内容科学性
（8）文
文档评论（0）