中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进研修报告.pdf

携手同心，推进信息技术2.0

——龙亭区XX小学数学工作坊1

信息技术2.0研修

悠悠教育，漫漫研修，弦歌不断，新声叠奏。为提高教师应用信息

技术水平，积极开展教育教学，提高教学质量，达到信息技术和教学的

融合创新。2022年1月24日，龙亭区中小学教师信息技术应用能力提升

工程2.0小学数学工作坊1推进启动仪式在龙亭区龙亭小学举行。

虽然天气寒冷，但老师们对新技术的学习热情却是不曾减少，数学

工作坊的老师们按时到达后纷纷进行扫码签到，提供健康码、行程码后

再入会场。

活动伊始，首先由龙亭小学邓茜老师作为主持介绍本次研修活动按

四个流程开展：开班致辞、通识培训、专题讲座及答疑解惑。

接着，XX学校XX校长进行开班致辞，她告诉老师们，5G时代已

经全面到来，人工智能技术已经渗透到我们的生活，交通,航天，远

洋，深海等方方面面。人工智能，大数据对教育提出了挑战，传统教

学模式，学习方式已经不能适应新形势的需要。教育改变人生，技术

改变教育，我们必须加强自身学习，与时俱进。

活动进行到了第二项，龙亭小学XX校长为大家进行信息技术2.0通

识培训，为大家讲解了信息技术1.0和2.0的区别、工作坊的建设情况以及

研修内容，最后还强调了党和国家对教育信息化是十分重视的。

最令人期待的就是龙亭南路小学胡莹校长针对信息技术2.0操作方面

进行的专题讲座，为大家详细讲解考核实施细则，以及如何高效完成培

训考评，讲座内容干货满满，实用性强，参加的老师都认为不虚此行。

最后，到了答疑解惑环节时，许多老师上台与工作坊核心成员一起

交流、讨论研修中所遇到的问题，工作坊核心成员分批一一进行耐心解

答及实操演练。

信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力，是新时代高素

质教师的核心素养。借助教师信息技术应用能力提升工程2.0加强教师队

伍建设是教育信息化可持续发展的基本保障。参培教师十分珍惜此次研

修活动，相信通过整坊推进提升工程2.0培训，能切实提高我坊教师信息

素养及信息化教学能力。

在研修中感悟，在感悟中成长。

龙亭区XX小学数学工作坊1

信息技术2.0研修活动

为了进一步提高全体教师的师德修养以及文化素养，树立现代教育

理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力，促使教师提升信息技

术应用能力，龙亭区信息技术2.0小学数学工作坊1于2022年2月20日在

龙亭区XX学校举行开展“信息技术应用能力提升2.0”第二次线下研修

活动。

本次活动以XX学校XX校长的暖心祝福作为开篇，并提出信息技术

应用能力是信息化社会教师必备专业能力，是新时代高素质教师的核心

素养，通过提高信息技术能力，可以进一步推进“双减工作”落到实

处，让课堂与信息技术相融合，更进一步做到“寓教于学，寓教于

乐。”

本次研修活动，我们邀请到了市教育培训中心、市融合学科首席专

家XX老师为工作坊成员们进行了信息技术提升工程2.0能力点考核及实

现路径进行了专题讲座。培训中，XX老师就“如何使用相关软件及信息

技术工具提升个人信息技术专业素养”及“提升工程2.0的主要内容与考

核相关事宜”进行了详细、认真的讲解。

培训时，老师们认真聆听，做好学习笔记，在交流探讨环节中

与XX老师进行了热烈积极的互动，针对老师们在信息技术提升工

程中的疑惑，XX老师也进行了详细的解答。

现代通讯以网络为代表的信息技术正在迅猛发展，信息技术已

经渗透到了各个领域，在教育领域中也引起了一场深刻的变革。教

师只有借助信息技术应用能力提升工程2.0加强教师队伍建设，才能

保障教育信息化的可持续发展。

强化信息技术培训,提升教育教学能力

——龙亭区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0开班仪式暨线下培训

寒来暑往，秋收冬藏，冬天是个积蓄力量、孕育希望的季节。为提高教师应用信息

技术水平，积极开展教育教学，破解教学难题，达到信息技术和教学的融合创新。1月

17日下午，龙亭区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0XX小学开班仪式暨线下培

训活动拉开帷幕，全区所有学校的语文教师参加了此次培训。

会上，XX小学XX校长亲临现场致辞，他对此次培训高度重视，并对参加培训的

教师提出了具体要求，希望老师珍惜培训机会，多实践、多总结，多联系教学实际认

真探