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卓雅学校（2013-2014）学年度

工作总结

一年来，我校在上级教育行政部门的正确领导下，以科学发

展观统领学校全局，全面贯彻党的教育方针，细化学校经管，提

高教案质量，突出学校特色，推行素质教育，努力培养品格健全、

知识渊博、心态阳光、遵规守纪的合格人才。2013-2014学年度，

是卓雅小学实施第二期目标规划的第二年，也是细化经管求发展

的关键一年。在本学年全体教职员工，认清了全县教育形势，明

确了教育任务，制定了教育措施，狠抓落实，务实苦干，认真地

完成各项工作任务，现就2013-2014学年度主要工作总结如下：

一、德育工作

（一）做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提

高德育队伍的整体素质。1、发挥德育领导小组的核心作用。

加强了德育工作领导，完善德育工作经管机制，由汪校长负总责，

学校政教处具体抓，实行校长室—政教处—班主任三级常规经管

的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的

纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育

人”、“服务育人”、“经管育人”的意识，并能以身作则，努力工

作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

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2、注意加强德育队伍建设，本学期我们除了加强班主任队

伍建设之外，为提高学生的自律能力及集体荣誉感，又从少先队

员中选拨出一批具有领导和组织能力的优秀人才，成立了“优秀

学生校干部”小组，即值日生检查小组。这批力量是学校教育的

得力助手，配合学校引导学生树立远大的革命理想，培养他们的

集体主义精神和主动性、创造性、积极性，促进广大少年儿童在

德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。

（二）、进一步强化德育工作的经管，狠抓对学生进行思想

教育这个环节，进一步提高学生的思想素质。

1、精心布置宣传阵地。加强对校报《卓雅百草园》、墙报

等文化阵地的指导经管，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，

图文并茂，充分发挥宣传教育功能。、2规范教室布置，突出

班级墙壁文化，各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动

活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、加强后进生的教育与转化。政教处要求各班对后进生转

化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，

协助班主任做好个别学生的帮教工作。

4、本学期学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，国旗下

对学生进行爱国主义教育、感恩教育和文明习惯教育。这些活动

都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式

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的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，

促进学生实践能力和创新精神的发展。（三）、以活动为载体，

狠抓学生的养成教育。

1．本学期我校认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日

常行为规范》和《卓雅小学100个好习惯》，坚持每天特长班时

间对学生进行养成教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教

育、安全教育等等。

2、组织开展《比一比，谁最棒，创金星》活动，其内容是

每个班级设一个展示台，每一个学生一个学期最多可以得到七

星，七星为金星。得到金星自然成为本班的三好学生。每一个学

生无论在学校、劳动、特长班培训、助人为乐、拾金不昧等方面

做得好的就可得一星，这样极大地鼓舞学生比学习、比劳动、比

贡献、比团结的积极性。五年来，卓雅小学由最初的400多名同

学发展到现在的4300多名学生，几乎没有打架骂人的，没有乱

扔果皮纸屑的，没有破坏公物攀摘花草的，整个校园风气正，学

风浓，教案秩序井然，生活规律有序。

3、以“细化经管、突出特色、三年打造开封市一流名校”的

宏伟目标为指导，本学期，我们在原来的基础上，继续注重学生

个性发展，培养“身体健康、心态阳光、知识渊博、特长明显”的

全面人才是卓雅小学孜孜不倦的追求。本学期政教处以丰富多彩

的文体活动为载体，增强学生体质，活跃文化生活，开阔学生视

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野，培养学生自信心。配合学校举行了师生趣味运动会、学生队

列广播操比赛、学生硬笔书法比赛等活动，效果良好