人教部编版八年级语文上册《回忆我的母亲》公开课教学课件.pptx

07回忆我的母亲朱德

学习目标重点重点素养把握文章的内容，感受母亲品格，学习通过选取典型事例来表现人物性格和品质的写法。品味文中议论、抒情的句子，体会作者蕴藏在文章字里行间的对母亲的深情。感受平凡而伟大的母爱，培养孝敬母亲的情感。

走进作者朱德（1886－1976年），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、国家的领袖。于1955年，被授予中华人民共和国元帅军衔。1976年7月6日在北京逝世，终年90岁。

写作背景朱德同志的一生，是为共产主义事业奋斗的一生。他为中国革命和建设事业建立了不朽的功勋，受到全党、全军和全国各族人民的衷心爱戴，这同他母亲钟太夫人的教育、影响和熏陶分不开。钟太夫人宽厚仁慈、坚韧顽强、爱憎分明、始终如一地支持儿子投身于革命事业。她勤劳一生，在世上活了86个春秋。1944年2月15日，朱德同志的母亲锺太夫人逝世。朱德同志怀着悲痛的心情，写下了这篇质朴感人的回忆性文章。本文原以《母亲的回忆》为题，发表在1944年4月5日延安《解放日报》上。1983年中共中央文献编辑委员会出版了《朱德选集》，改题为《回忆我的母亲》。

文体知识回忆录概念表现形式文体特点是一种用叙述、描写、资料编排等方法，追忆本人或本人所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动的叙事性文体。可以记述人物一生的事迹，可以讲述人物故事中的一个片段；可以追述一个历史阶段，也可以描写一个生活侧面。表现形式灵活多样，格式不一。①真实，就是真实记录人物的经历和思想；②广泛，指回忆录不仅要回忆个人经历，而且要以个人经历为主线，串联起与之有关的人和事；③突出，指回忆录中的主要人物要处于突出地位，所列事件要典型。

标题解读回忆我的母亲回想以前的事情点明文章主要人物标题点明了文章记叙的主要内容

点击开始朗读佃农（）祖籍（）韶关（）仪陇（）溺死（）劳碌（）差役（）慰勉()私塾（）和睦（）衙门（）迁徙（）妯娌（）勉强（）不辍劳作（）横蛮（）diànjílǒngnìlùshúhèngmánChāiyìmùx?zhóul?chuòyáwèimi?nsháoqi?ng积累词语

积累词语【不辍劳作】【任劳任怨】【宽厚仁慈】【为富不仁】【吃大户】【东挪西借】【不辍】【慰勉】不停地劳动（耕作）。一切劳苦和怨言都能经受。待人宽大厚道，仁爱慈善。有钱而心狠，剥削穷人，压迫穷人。饥民聚夺富家食物或去富家吃饭。到处向人家借钱。不停安慰勉励

整体感知1、快速默读课文，理清思路。文章从哪三部分追忆母亲？悼念母亲，引出回忆第一部分1段第二部分2——15段回忆母亲的一生第三部分16——17段表达怀念之情寄其哀述其德颂其功

研读课文2、朗读课文第一段，说一说你读出了哪些信息？得知母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我的母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的。奠定文章感情基调总领全文，行文线索点题，引出下文

研读课文3、阅读第二段，说一说本段的作用明确：介绍出身、籍贯、家境，突出家境贫困。为下文母亲的辛苦做铺垫。

研读课文4、再读课文，完成下列表格。朱德母子雕像

研读课文时间母亲经历的事情母亲的美德小时候“好劳动”“整日劳碌着”勤劳简朴，任劳任怨，宽厚仁慈1895——1900退佃，搬家和天灾没有灰心反感为富不仁坚强不屈，朴素的阶级意识1905节衣缩食，攻“我”读书摆脱贫困和压迫的愿望1908支持和慰勉“我”参加革命深明大义1919离开土地就不适应热爱劳动1924——1927独自支持一家人生活勤俭持家，深明大义1937过着勤劳的农村生活支持革命194486高龄仍“不辍劳作”热爱劳动，勤劳一生

研读课文勤劳的母亲革命的母亲1、勤劳2、俭朴能干3、宽厚仁慈4、坚强（4、5、13段）（6、12段）（7段）（4、8段）5、有远见、送子读书6、同情革命，支持革命（9、10段）（12段）正面刻画母亲形象以时间为顺序，以母亲“勤劳一生”为线索，记叙了一位伟大的母亲：总结

研读课文①我到四五岁