语法专题复习(三).docVIP

九年级语法专题复习

语法专题复习(三)

祈使句

一、定义

祈使句是用于表示命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。

祈使句因对象(即主语)是第二人称，所以常省略主语。句末用感叹号或句点，语调用降调。如：

Goandwashyourhands.去洗手。

二、构成

1．肯定结构

(1)Do型，即：动词原形(＋宾语)＋其他．如：

Pleasehaveaseathere.请这边坐。

(2)Be型，即：Be＋表语(名词或形容词)＋其他．如：

Beagoodboy！做一个好男孩！

(3)Let型，即：Let＋宾语＋动词原形＋其他．如：

Letmehelpyou.让我帮你。

2．否定结构

(1)Do型和Be型的否定式均在句首加Dont。如：

Dontforgetme！不要忘了我！

Dontbelateforschool！上学不要迟到！

(2)Let型的否定式有两种，即“Dont＋let＋宾语＋动词原形＋其他．”和“Let＋宾语＋not＋动词原形＋其他．”。如：

Dontlethimgo./Lethimnotgo.别让他走。

(3)有些祈使句可用No开头，用来表示禁止，常用于警示牌。如：

Nosmoking!禁止吸烟！

感叹句

感叹句通常由what或how引导，表示赞美、惊叹、喜悦等感情。结构主要有以下几种：

一、由what引导的感叹句

what意为“多么”，用于修饰名词(被强调部分)，根据其后面所修饰的名词的不同，具体又分为三种形式。

(1)What＋a/an＋adj.＋可数名词单数形式＋主语＋谓语！

Whataclevergirlsheis!

她是一个多么聪明的女孩啊！

Whataninterestingstoryitis!

它是一个多么有趣的故事啊！

(2)What＋adj.＋不可数名词＋主语＋谓语！

Whatdeliciousfooditis!多么美味的食物啊！

(3)What＋adj.＋可数名词复数形式＋主语＋谓语！

Whatgoodchildrentheyare!

他们是多么好的孩子啊！

二、由how引导的感叹句

how意为“多么”，用于修饰形容词或副词(被强调部分)。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词。其结构为：How＋adj./adv.＋主语＋谓语＋其他！

Howcolditistoday!今天多么冷啊！

Howhardtheyareworkingnow!

他们干得多么起劲啊！

注意：(1)what和how引导的感叹句可以进行同义句转换。如：

Whatahotdayitis！＝Howhotthedayis!

多么热的天气啊！

(2)在表示强烈的感情时，口语中常常省略后面的主语和谓语。如：

Whatasunnyday!多么晴朗的天啊！

Howwonderful!多么精彩啊！

经典例题

()1.________tosmileatyourlifewhenyouareintrouble,andyouwillsoonbehappyagain.

A．TryB．TotryC．TryingD．Tried

()2.—VolunteersfromLantianSavingTeamhavesavedmanytravellersinthemountains.

—________theyare!

A．HowgreatamanB．Howgreatmen

C．WhatagreatmanD．Whatgreatmen

()3.—Doyouknowsomerobotsareabletoserveaswaitersinrestaurants?

—Really?________interestingitis!

A．WhatB．WhataC．HowD．Howa

()4.Lethim________besidethefire.Itsdangerous.

A．standB．standsC．notstandD．doesntstand

()5.—ImworriedaboutmyEnglish.

—________harder,________youwillcatchupwithyourclassmates!

A．Working;andB．Towork;or

C．Work;andD．Worked;or

()