2024-2025学年广东省珠海市高三上学期第一次摸底考试政治试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

PAGE

PAGE1

广东省珠海市2024-2025学年高三上学期第一次摸底考试

政治试题

本卷共6页，20小题，满分100分。考试时间75分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考证号填写在答题卡上，将条形码横贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，党的十八届三中全会开启了新时代全面深化改革、系统整体设计推进改革新征程，党的二十届三中全会指出当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。中国式现代化是在改革开放中不断推进的，也必将在改革开放中开辟广阔前景。据此，下列说法正确的有（）

①改革开放是实现中华民族伟大复兴的“关键一招”

②改革开放是我国取得一切成绩和进步的根本原因

③当前改革开放已进入发展的攻坚区和深水区

④推进中国式现代化必须要坚持全面深化改革

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】B

【解析】中国式现代化是在改革开放中不断推进的，也必将在改革开放中开辟广阔前景。这说明改革开放是实现中华民族伟大复兴的“关键一招”，推进中国式现代化必须要坚持全面深化改革，①④正确。改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，②错误。材料强调的是改革开放对中国式现代化的重要作用，不涉及当前改革开放已进入发展的攻坚区和深水区，③排除。故本题选B。

2.建设巩固国防和强大人民军队，是实现中华民族伟大复兴的战略支撑。全军要强化政治引领，坚持党对人民军队的绝对领导，坚持不懈用新时代党的创新理论凝心铸魂，全面贯彻新时代政治建军方略，深入实施改革强军战略，贯彻强军思想。强军思想是（）

①坚定不移走中国特色社会主义道路的根本制度保障

②加快国防建设和军队现代化的根本遵循和行动纲领

③新时代中国特色社会主义思想重要组成部分

④成立以来兴军强军建设实践的思想结晶

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】C

【解析】强军思想是新时代中国特色社会主义思想重要组成部分，是加快国防建设和军队现代化的根本遵循和行动纲领，②③符合题意。强军思想不是制度范畴，更不是根本制度，不能为坚定不移走中国特色社会主义道路的根本制度保障，①错误。强军思想是新时代兴军强军建设实践的思想结晶，而不是成立以来兴军强军建设实践的思想结晶，④错误。故木题选C。

3.《广东省关于人工智能赋能千行百业的若干措施》提出了人工智能应用的业态和场景，通过人工智能赋能实体经济新动力、赋能智慧民生新体验、赋能社会治理新效能、赋能数字消费新业态、赋能各行各业新领域。下列符合人工智能赋能的传导路径的有（）

①搭建碳排放管理大模型→强化高能耗行业节能降碳→加快绿色生产创新→赋能实体经济新动力

②推进养老机构适老化智能改造→完善社会保障体系→满足多样养老需求→赋能智慧民生新体验

③政务平台融合经济算法模型→为决策提供数据支撑→更好履行政府职能→赋能社会治理新效能

④智能识别消费者显性化特征→个性化营销增强用户体验→提升消费能力→赋能数字消费新业态

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】D

【解析】搭建碳排放管理大模型不一定会强化高能耗行业节能降碳，①排除。推进养老机构适老化智能改造与完善社会保障体系无关，②排除。政务平台融合经济算法模型可以为决策提供数据支撑，有利于更好履行政府职能，赋能社会治理新效能，③正确。智能识别消费者显性化特征可以个性化营销增强用户体验，提升居民消费能力，进一步赋能数字消费新业态，④正确。故本题选D。

4.广大民营企业深度参与百县千镇万村高质量发展工程，为广东高质量发展注入新的生机和活力。下表节选了部分案例：

甲公司捐助善款1000万元，用于扶危济困；

乙公司通过领先的农业科研体系和服务体系，帮助村民增收致富；

丙公司组织员工参与绿化植树、环保宣传等志愿活动，助力绿美广东建设；

丁公司投资建