大班美术活动案例及分析教案.docxVIP

大班美术活动案例及分析教案

PAGE2

大班美术活动案例及分析教案

大班美术活动案例及分析教案

活动目标：

1.引导幼儿感受物体的颜色美，激发幼儿感受美、表现美的情趣。

2.培养幼儿绘画的兴趣，初步学会画简单的景物。

3.培养幼儿想象力创造力，鼓励幼儿大胆涂涂、剪剪。

活动准备：

1.范例：画好的房子、树木、太阳、云朵。

2.蜡笔、记号笔、水彩笔、浆糊、白纸。

3.幼儿绘画材料，剪刀，胶棒。

活动过程：

一、引导部分。

1.今天老师给小朋友们带来一幅图画，(出示房子范画)请小朋友说说这是一座什么样的房子呢?

引导幼儿观察房子里有一个宝宝坐在小椅子上哭起来了，他为什么不高兴呢？

2.哦，原来宝宝想请小朋友帮忙把房子涂上漂亮的颜色，小朋友你们愿意吗？

3.教师小结：刚才房子里的宝宝因为觉得房子太单调了不漂亮而哭着请小朋友把房子涂上漂亮的颜色，小朋友们你们知道吗？我们小朋友也很喜欢漂亮的颜色，那小朋友你们想用什么方法把颜色涂得漂亮呢？

二、基本部分。

1.教师示范房子上涂颜色的步骤：先画屋顶的底色，再画其他颜色的装饰。屋顶的底色有红色、黄色、绿色等，其它颜色的装饰有彩虹色、蓝色等。涂色时我们要注意一个物体上颜色不要涂得太厚，颜色要涂均匀，要保持画面整洁干净。涂色时要选自己会涂对颜色的小手或小工具来涂色。对于大块的物体我们可以用蜡笔来涂色这样比较快而且涂得均匀。如果有的地方不容易涂到颜色我们可以留空，或者用其它图案来装饰它。在房子旁边再画上窗户和门，还可以画上自己喜欢的图案。

2.教师示范画纸的四周涂上花边，花边的形状可以画成波浪形、三角形或正方形等形状。画花边时线条要流畅，线条之间要紧密相连不留空隙。

3.教师出示一张画好的背景图，请幼儿观察房子里还有小朋友在哪里？(幼儿园里)在幼儿园里有什么呀？(花园和玩具)除了这些还可以画些什么呢？启发幼儿大胆思维并让家长配合教育幼儿爱护幼儿园里的花草树木。教育幼儿不要随便摘花折枝，和小朋友们一起玩耍。爱护好我们的幼儿园。(幼儿发言)教师小结：我们小朋友知道了幼儿园里有美丽的花坛(出示花坛范图)，有可爱的玩具熊和小狗等很多东西。还有我们可亲的老师和小伙伴们，我们小朋友在家里时感到很孤单，但到幼儿园里就不一样了有老师和小朋友的关心和爱护，小朋友们会觉得很温暖很开心。(出示画面)我们小朋友请快用画笔把它画下来吧！并取个好听的名字叫美丽的幼儿园。

4.教师示范画纸的背面请家长帮助画上可爱的小动物。房子里的小朋友在幼儿园里玩的很高兴了，而且还引来了许多小动物。(出示范图)有小鸟、小兔、小猫等许多可爱的小动物，他们在一起可高兴了！小鸟在飞来飞去捉小虫吃；小兔和小狗在玩捉迷藏；小猫在草地上打滚儿。(启发幼儿说说)教师小结：今天小朋友们帮助房子里的宝宝把幼儿园打扮的很漂亮很美丽，我们小朋友也感到很开心快乐！现在我们一起来帮助老师和小朋友把画面装饰的更美丽吧！并把不整齐的地方用剪刀修剪一下，还可以把多余的纸剪掉贴上双面胶或浆糊，然后再用记号笔在剪刀印上添画出一些可爱的图案和小花纹使画面更加美观漂亮起来。(出示各种图案范图)小朋友可以照着画一些你觉得最美丽的图案画在剪刀印上添画完了以后可以让旁边的小朋友欣赏一下。

5.教师讲解示范剪刀的正确使用方法及幼儿绘画材料准备。

三、结束部分：

1.幼儿创作前教师提出要求：幼儿绘画时先想一想做什么小动物？要画什么形状？是什么样的？是站着的还是躺着的？然后再用剪刀把它剪下来粘贴在画纸上并添画出它的细节部分。(把问题记录下来等待幼儿绘画完后与幼儿一起讨论是否符合要求)。(培养幼儿思维的发散性和独创性)剪好后要看看其他小朋友是否剪完最后才把所有作品按先后次序排好展示出来并介绍自己的作品内容。互相欣赏和点评。(今日重点是鼓励幼儿大胆表现和尝试以及肯定幼儿的成绩为主)剪时要注意安全使用剪刀并排好队有顺序的进行剪贴不要争抢纸张和剪刀。(培养幼儿讲

大班美术活动案例及分析教案

一、活动目标

1.引导幼儿通过观察、体验、表达对某种物体进行联想创作，发展幼儿的想象力及表现能力。

2.学习运用图形组合拼贴的方法进行创作，培养幼儿动手能力及审美能力。

3.培养幼儿对美术活动的兴趣，增强幼儿对美的感受能力。

二、活动准备

1.材料准备：

(1)画有树干、树丛、房子、游动的小鱼、会发光的星星的画纸若干。

(2)剪刀、胶棒、油画棒、水彩颜料、水粉笔、调色盘等绘画工具。

(3)教师可根据实际情况，适当调整准备内容，以满足幼儿活动的需要。

2.活动过程：

(1)导入活动，激发兴趣。教师出示准备好的作品，引导幼儿观察并讨论这些作品的名称和特点。