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教务处个人教学工作总结(3篇)

教务处个人教学工作总结篇1

一转眼，本学期已接近尾声。本学期，教务处在学校领导的关心指导

下，在校长办公会的部署和其他处室、各教研组的协助下，教务处紧紧围

绕提高课堂质量;积极推进和深化课堂教学改革，认真落实各项教育教学计

划;不断强化教学管理，狠抓教师培训，提升教师专业素质，促使全校教学

工作有序有效开展，取得了一定的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、强化过程管理，提高教学效率

加强课堂教学常规管理，提高课堂教学质量。加强教学秩序检查，确

保教学秩序稳定;规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。

1.教务处每月进行了一次全校性的常规检查，及时反馈检查情况并与

老师交流需改进的地方。教研组长定期检查组内教师的教学常规，在二次

备课、听课、作业方面对教师提出了改进的意见和建议。使得教学常规检

查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。

2.实行了“1+1+1”听课制度即：“1条优点+1条缺点+1条建议”的

评课要求。校内听课需由上课教师或学生签字认可;外出听课于返校当天到

教务处备案。使教师的听课落到实处，加强了教师间的相互帮助和学习。

3.召开初三年级教育教学工作会。加大了对初三年级组的教学指导工

作，确保初三年级的成绩稳步提升。

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4.深化课堂教学改革。本学期，全面铺开课改，全体师生共同“炼模”，

优化“352”尚善课堂教学模式，实施导学案教学。课堂以学生的主体地位，

创造民主、和谐、生动的教学氛围，促进学生的参与、合作、探究。

5.强化教研组管理。间周召开一次教研组长会议，进行思想交流、理

论学习，统一思想，统一认识，让教研组例会真正起到对教学质量提升的

促进作用。

6.开展课堂“炼模”年教师赛课活动，制定了详细方案同时也做好了

总结工作。通过赛课，深化了课堂教学改革，促进了教师的专业发展，提

高了课堂教学质量。

7.深化集体备课。以教研组为单位开展集体备课，发挥优秀教师的作

用，群策群力，合作探究。通过集体备课，优化了教育教学资源，同时促进

了年轻教师的成长，提升了教师的专业素养。

8.市、区级课题组稳步推进各课题的研究，交流、阶段性总结，促进教

师教育教研能力。

二、强化教师培养，加快教师队伍建设。

青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处通

过听课，教研活动，外出培训等加大了青年教师成长的培养，努力建设一

支高素质的教师队伍。

1.开展课堂开放日活动。以教研组为单位组织教师开展课堂开放日活

动，促进教师的相互学习，深化了对课堂教学的活动的研讨，有利于提升

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课堂教学质量。

2.抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视差生、体罚差生、热衷于搞有偿

家教等有损教师形象的现象，倡导廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业

乐业的风气。

3.积极组织教师参加各种培训，提高教师素质，着力促进提高教师的

教育教学能力，打造一批名师和骨干教师。

4.继续开展了教师“三大工程“活动，即通读教程(9月份完成)、做题

工程(全期至少3套)、出题工程(全期至少2套)。

5.组织教师参加各种赛课活动、征文比赛等，促进教师的专业发展。

三、树立服务意识，加强交流合作

1.做好资料准备及信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究中考的

各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研

究工作，为一线服务，总结前几届中考的经验，提高初三教育教学效率。

2.加强与兄弟学校教务处之间的校际交流，取长补短，努力提高教学

管理。

3.为教师成才提供广阔的发展平台，以校本培训为主，采用走出去请

进来的方法，提高教师业务理论素质。

四、存在的不足

我们付出不懈的努力，取得了一定的成绩，由于经验不足，工作中我

们还存在许多不足之处，在今后的工作中我们将寻找差距，立足校情，不

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断改进。

1.教务处对教学的微观了解、微观指导不够。少数教师的教学方法也

有待改进。

2.青教师的专