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2010-2023历年河北容城中学高二上学期月考政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.2012年9月25日上午，中国首艘航空母舰正式交接入列。据专家介绍，中国利用乌克兰废旧航母改装的这艘航母，目的之一是通过改装，摸清航母的技术途径，从中掌握一些航母设计和建造的技术，进而把这些技术运用到今后的航母设计和建造之中。这说明（??）

①实践是认识的来源

②实践是认识的目的和归宿

③实践是检验认识的真理性的唯一标准

④真理是具体的有条件的

A．①②

B．③④

C．①②③

D．①③④

2.中国画要求“意存笔先，画尽意在”，强调融化物我，创制意境，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。国画的“写意”，能将万千山水收于尺幅，这正是中国画的奇妙之处。国画创作的这种特点表明（??）

①画家的意识直接改造了物质世界

②画家的意识活动具有主动创造性

③画家的意识活动可以独立于物质之外

④意识是客观内容与主观形式的统一

A．①④

B．③④

C．①③

D．②④

3.在应对欧美主权债务危机的冲击、保持经济平稳较快发展的重大考验中，我们既取得了显著的经济成果，又积累了在复杂经济环境中推动经济社会又好又快发展的重要经验。这说明（??）

A．实践是获得认识的唯一途径

B．实践是认识的来源

C．实践是认识的目的和归宿

D．实践是客观的物质性的活动

4.到2014年9月29日，中国（上海）自由贸易试验区运行整整一年了，其交出的成绩单上是一项项可复制可推广的制度：以负面清单为核心的投资管理制度基本建立；以贸易便利化为重点的贸易监管制度有效运行；以资本项目可兑换和金融服务开放为目标的金融创新制度有序进行；以政府职能转变为核心的事中事后监管基本制度业已形成。中国（上海）自贸区由实验到推广的事例说明（??）

①认识在事物的发展中起决定作用

②实践是认识的目的和归宿

③人的认识发展要遵循由认识到实践，再由实践到认识的规律

④实践是主观见之于客观的活动

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

5.“冬眠山药”是山东省单县农民为避开高峰上市，将本该秋末收获的山药封上30厘米厚的垄，使山药在底下“冬眠”，开春后再将山药挖出上市，价格比秋末翻了一番。单县农民能够取得高收益，从哲学上看，是因为（??）

①山药在“冬眠”前后使用价值不同

②他们坚持解放思想，敢于寻找新思路

③他们否定了过去山药经营的一切做法

④他们敢于确立新观念，坚持了实践创新

A．②③

B．①③

C．①④

D．②④

6.实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。中国共产党坚持在实践中完善和发展治国理论。随着改革开放实践的不断深化，在长期强调建设社会主义物质文明和精神文明的基础上，十六大提出建设社会主义政治文明，十七大报告首次提出建设生态文明，十八大报告提出全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局。这些理论创新已经而且必将促进我国现代化建设各方面相协调，促进我国生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

上述材料是如何体现实践是认识的基础的？（8分）

7.气象专家指出，人工增雨（雪）作业需要一定的云和降水条件，受目前科技水平的限制，还做不到晴空条件下的“人工造雨（雪）”。这表明（??）

①客观规律始终制约主观能动性的发挥

②客观条件制约着实践活动的结果

③实践活动是在一定历史条件下进行的

④实践是在人的意识指导下有目的的活动

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

8.在我国历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语、凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的是（??）

①种瓜得瓜，种豆得豆——物质运动是有规律的

②流水不腐，户枢不蠹——物质是运动的承担者

③入山问樵，入水问渔——意识活动有利于人的实践活动顺利开展

④量力而行，尽力而为——尊重客观规律与发挥主观能动性相结合

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

9.以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是（??）

①存在就是被感知

②人是机器，思想是人脑的特性

③世界是一团永恒的活火

④物质是标志客观实在的哲学范畴

A．③→④→②

B．②→③→④

C．③→②→④

D．②→①→③

10.中央民族工作会议强调，新中国成立以来，少数民族和民族地区得到了很大发展，但一些民族地区群众困难多、困难群众多，同全国一道实现全面建设小康社会目标难度大，必须加快发展，实现跨越式发展。要发挥好中央、发达地区、民族地区三个积极性，对边疆地区、贫困地区、生态保护区实行差别化的区域政策。目前，我国已进入各民族跨区域大流动的活跃期，对少数民族流动，不能采取关门主义，要积极探索管理方式，让少数民族群众更好地融入城市。

结合材料从辩证唯物论方法论的角