【沪科物理八年级】3.1 科学探究：声音的产生与传播 同步练习.docxVIP

第三章声的世界

第一节科学探究:声音的产生与传播

基础过关全练

知识点1声音是怎样产生的

1.“锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展，人山人海”多用来形容喜庆、欢乐的景象。关于锣、鼓与鞭炮的发声原因，下列说法正确的是()

A.只有鞭炮的声音是因为振动而产生的 B.只有鼓的声音是因为振动而产生的

C.只有锣的声音是因为振动而产生的 D.鞭炮、锣、鼓的声音都是因为振动而产生的

2.为提醒同学们注意，老师有时会用教鞭拍打黑板。同学们听到声音的同时，可以看到粉笔末从黑板上掉落下来，这说明声音是由产生的；此时的声音主要是由(选填“教鞭”“黑板”或“空气”)发出的。?

知识点2声音是怎样传播的

3.(2022湖南益阳中考)北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到:行军宿营，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上，可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是()

A.声音在土地中传播的速度比在空气中快 B.使马蹄声的音调变高了

C.改变了马蹄声的音色 D.提高了士兵的听力

4.(2023山东淄博期末)一辆汽车做匀速直线运动，在距离山崖720m的时候鸣笛，过了4s后司机听到了回声，声音在空气中的传播速度为340m/s，则汽车的速度是()

A.15m/s B.20m/s C.14m/s D.25m/s

5.(2021北京一六一中学期中)以下描述的是某同学在学习声学时的实验情境:A.敲鼓时纸屑上下跳动；B.扬声器发声时小纸片上下跳动；C.逐渐抽去密封瓶内空气，手机铃声变弱；D.发声的音叉激起水花。其中研究声音的产生的实验情境有；所描述的实验情境说明声音的传播需要介质，________不能传声。?

6.(2022吉林长春外国语学校月考)当陆地上的资源被人类大量采集，变得越来越匮乏时，人们又把眼光投向了海洋。海洋勘探船在探测海底的深度时，向海底垂直发射声波，经过4s收到回波信号，求:该处海底的深度。(声音在海水中的传播速度约1500m/s)

能力提升全练

7.(2022湖北鄂州中考)清晨，一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒，提醒你:该起床了!关于声音，下列说法正确的是()

A.声音是由物体的振动产生的 B.物体不振动也可以发声

C.声音能在真空中传播 D.声速等于光速

8.(2022山西晋中中考)如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是()

A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的

C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度

9.(2023江苏南通幸福中学月考)关于声音的产生与传播，下列说法正确的是()

A.只有固体的振动才能产生声音 B.声音不能在固体中传播

C.声音可以在真空中传播 D.声音是由物体的振动产生的

10.(2019安徽中考)如图所示，水面上两船相距15km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为m/s。

素养探究全练

11.为研究声音是如何产生的，小明同学进行了一系列实验研究。

(1)如图甲所示，用悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明；乒乓球在实验中起到什么作用?。?

(2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明。?

(3)若在月球上做上述两个实验，图所示的实验中乒乓球会被弹起。?

(4)通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为法。?

A.推理 B.类比 C.控制变量 D.转换

第三章声的世界

第一节科学探究:声音的产生与传播

答案全解全析

基础过关全练

1.D声音是由物体振动产生的，锣、鼓和鞭炮的声音都是因为振动而产生的。

2.物体振动黑板

解析听到敲击黑板的声音时，发现有粉笔末从黑板上被震落，这说明声音是由物体振动产生的；此时的声音主要是由黑板发出的。

3.A声音是靠介质传播的，通常情况下，声音在固体中的传播速度比气体中快，所以士兵睡在地上能尽早听到通过大地传来的马蹄声，A正确。音色是由发声体自身的特征决定的，在传播过程中不会发生变化，音调是由振动频率决定的，B、C错误。士兵的听力由士兵自身的听力系统决定，睡在地上不会改变听力，D错误。故选A。

4.B声音传播的距离s1=v声t=340